7月17日上午，厦门大学教育研究院院长别敦荣教授在湖南财政经济学院主校区二教学楼2J02学术报告厅为学校2022年青年教师教学培训班全体学员作“以学生为中心的教学设计”专题讲座。校党委书记肖湘愚出席，副校长郭国强主持讲座。

厦门大学别敦荣教授主讲中

别敦荣从“什么是以学生为中心的教育教学理念”“现行高校教育教学存在哪些问题”“高校教师如何进行教学设计”三个方面展开了详细论述。

别敦荣指出，以学生为中心的教育教学理念的两大核心要素，一是以学生的个性化发展为目标，实现学生的增值发展；二是帮助学生建立自主学习的习惯，构建师生学习共同体，从而让学生发展地更好、让个性达到更好地发展、让潜能得到更好地开发。

培训会现场

别敦荣强调，高校教师在进行教学设计的时候，应牢记“教学内容、教学问题和教学方法”三要素。教学内容要注意“三不教”，即学生看得懂的不教、学生容易找到的不教、学生会的不教，教学内容要力争做到新颖、与时俱进，让学生开拓视野，掌握历史发展轨迹，建立知识脉络；教学问题要注意转换教学的基本逻辑，对教学问题进行精心设计，让学生课前进行求证解答；教学方法应注意不同方法的时间控制和方式转换问题，让方法服务于教学，教学在方法的加成下达到最好效果。

讲座结束后，别敦荣对新进教师教学中的困惑进行了解答。

2022年青年教师教学培训班旨在让新进青年教师尽快熟悉和适应教师岗位职责，帮助和指导新进教师进行职业规划和教学规划，目前已开展10余场培训，培训效果良好。（陈洁）