一所20岁的学校，从建校到现在，会发现什么改变？

在一所学校待20年，又是什么感觉？

3月25日，杭州采荷第三小学教育集团建校20周年庆典暨“育人方式变革”学术论坛在笕正校区隆重举行。现场，学校带领着诸多教育圈大咖、名师、教研员，见证学校交出的这份长达20年的“成绩单”。

建校20周年 只有一个愿景

这段时间，杭州采荷第三小学教育集团的同学们发现，学校各个校区内都出现了一批带有“采”字和数字“20”字样的红色雕塑；而带有采荷三小元素的文创作品，也在校园风靡起来。

其实，这些都是采荷三小的师生为了庆祝杭州采荷第三小学教育集团20岁生日而精心设计的。

论坛上，上城区区教育局党委书记、局长项海刚现场致辞。他表示，上城教育致力于教好每一个学生，成就每一位教师，办好每一所学校，幸福每一个家庭。而采荷三小本着“让每一位孩子摘到梦想中的星星”这一办学愿景，一定能继续发挥品牌效应，为美好教育添砖加瓦，助力上城教育高质量发展。

三维立体课程体系 探索育人新模式

20年来，采三在打造独具特色的采三教学范式上，走出了一条“高质量、优发展、多成果”的特色之路。作为浙江省课改试点学校，采三成功开发实施了以“基地课程”和“走读杭州”为主要项目的“第三教育空间”课程体系，建设基于家庭、社会、学校的三维立体课程体系，探索育人新模式。

黄升昊校长表示，“走读杭州”是采三学子最引以为傲的节日。每周抽出半天时间，让孩子们在探索研究与实地考察中“走读杭州”，走遍杭州的博物馆、名胜古迹、名人故居，让孩子在深入了解家乡的同时发展解决真实问题的能力。

此外，从2009年开始，采荷三小就开设了艺术素养、科学素养、运动素养等140余门系列拓展课程，让学生实现课表的“私人订制”，激活学生个性潜能，搭建自主发展的平台。

蓄势聚能 与孩子一起逐梦前行

论坛现场，黄升昊校长做了题为《二十年，我们只做一件事》的主题报告，回顾了采三20年的办学历程。他从三个方面讲述了学校的坚持与传承。

一是办一所有温度的学校。黄升昊校长表示，20年来，集团一直致力于打造“学生向往，教师幸福，社会满意”的学校，用“筑梦人”的姿态，成就每一位孩子的梦想。二是做一些有勇气的事情。他表示，为了提升学生综合素养，采三深化育人方式变革，立足“第三教育空间”，探索育人新街区。三是走一条有诗意的路。黄校长强调，教育不止要有使命和担当更要有诗和远方。

据了解，20年里，采荷三小不断努力打造德育课程，为孩子们打好人生底色。如“爱我中华”系列活动，自2010年起，学校开发了中华饮食文化节、中华服饰节、中国历史名人节等主题式探究活动，将项目式学习与家乡文化、中华传统文化等相融合，让学生在真实的情境中体验，厚植爱国主义情怀。

不仅重视学生教育，学校还十分重视教师的专业成长，专门构建了教师成长课程体系，不断培育四有好教师，同步助力采三学子摘星圆梦。

迄今为止，集团共有以校长黄升昊领衔的名师、名班主任工作室15个，以同心圆共同体为核心，共享优质教育资源，在湖北恩施成立“江荷名师工作站”，在建德成立“名师名班主任工作群”；还与澳大利亚、英国、新加坡等多国进行校际教学交流，帮助师生打开国际新视野。

“教育有心而新，因每而美。采荷三小将努力践行‘三全’教育、积极构建‘三维’课程、充分打造‘三适’课堂，用向上、向善、求真、求实的姿态，与孩子们一起逐梦前行。”面对集团的未来，杭州采荷第三小学教育集团黄升昊校长说：“采三将蓄势聚能，创新学校发展模式，促进学校特色发展，以奔跑的姿态，继续努力争创全国一流学校！”

记者 陈津 通讯员 陈佳佳