在刚刚结束的青少年人工智能核心素养测评（AICE）中传来喜讯，托里县第一小学六年级4班徐诵泽同学参测人工智能程序设计模块，评定为Python语言三级。

　　为有效贯彻落实“双减”政策，托里县第一小学坚持以“五育融合，全面发展”为教育理念，立足实际，努力构建丰富的社团课程体系，着力打造了30多个学生课外兴趣社团，为广大学子搭建优质高效的成长平台。

　　徐诵泽同学是托里县第一小学“创客社团”的一员。创客社团融合科学、技术、工程、艺术、数学等知识与技能，遵循自由开放、创新创意、探究体验的教育理念，在“创客社团”里，同学们可以学习到无人机、创意编程、3D打印、DIY小发明等知识。创客社团的开设，为孩子们提供了一个积极向上的学习平台和快乐成长的环境。

　　自开展学生课外兴趣社团以来，托里县第一小学各个社团精彩纷呈，硕果累累。墨泽书社的胡腾蛟同学在塔城地区中小学生硬笔书法比赛中荣获三等奖，宫铭悦同学在托里县硬笔书法比赛中荣获一等奖、美道同学荣获二等奖。景韵画社的冯愉婕同学在托里县摄影、绘画作品展中被评选为一等奖。

　　开设学生课外兴趣社团既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的兴趣爱好，开阔了视野，锻炼了能力，推动了核心素养的全面提升，悄然中它让理念“生根”，让生长“有力”，让教育“回家” 。托里县第一小学副校长祁芳说：“丰富多彩的社团活动为孩子们打造了一个多元的成长舞台，满足了每个孩子不同的发展需求，让每一个孩子在社团活动中挖掘潜能、展示自我、体验快乐、增强自信！”（通讯员：迪丽达）