近日，从2024第16届全国大学生广告艺术大赛上传出消息：长江师范学院传媒学院参赛的作品中有三件获一等奖。这是该院大学生继获2024年中国好创意暨全国数字艺术设计大赛三个一等奖后的又一殊荣。

近年来随着高等教育改革不断深化，该院积极探索创新人才培养模式，通过“多维融合&以赛带训”为核心，结合多维度、全方位的培养策略，探索适合应用型人才培养的新路径。

以赛带训：激发潜能，强化实践

该院深刻理解到，理论与实践相结合是培养高素质应用型人才的关键。因此，学院积极倡导并参与国内外各类专业竞赛，如全国大学生广告艺术大赛（大广赛）、中国好创意大赛等，将这些赛事作为检验教学成果、锻炼学生实践能力的重要平台。通过“以赛带训”，即围绕竞赛项目开展针对性教学与训练，不仅加深了学生对专业知识的理解，还促进了他们将所学知识应用于解决实际问题中，有效提升了学生的创新思维与团队协作能力。

多维度融合：构建全方位应用型创新人才培养体系

“课程讲授与专业实践相融合”：学院在课程设计上注重理论与实践的深度融合，通过案例分析、项目驱动等教学方法，使学生在掌握理论知识的同时，能够直接参与到真实的项目操作中，增强实践技能。

“学科竞赛与学生评优评先相融合”：将竞赛成绩纳入课程考核体系，激励学生积极参与竞赛，同时将比赛成绩与学生综合评估相结合，与学院评优评先相融合，极大激发学生参与积极性。

“学科竞赛与教师绩效考评和职称评审相融合”。学院注重学科竞赛成果导向，将教师在指导学生竞赛中的表现作为绩效考评的重要指标，促进教师教学水平的提升。在职称评审中，重视教师的教学成果和指导学生获奖情况，鼓励教师投身于应用型人才培养的实践探索中。

“学科竞赛与校地合作相结合”：学院积极与地方政府、企业建立合作关系，为学生提供实习实训基地，同时将企业项目引入教学，实现教学资源的优化配置，增强学生的社会适应能力和就业竞争力，同时与企业共同举办比赛，企业冠名赞助等方式促进校地合作。

“多维融合&以赛带训”模式不仅极大地激发了学生的学习热情与创新能力，还提升了学院的教育教学质量和成果产出，取得了明显成效。据统计，近五年来，该院累计获得各类奖项超过2000项。这些荣誉不仅是对学院教育质量的肯定，更是对“以赛带训”人才培养模式的高度认可。2023年，该院学生第1次在全国大学生广告艺术大赛中荣获一等奖，2024年更是捷报频传：在刘贺、贾森、冯家著、李晓辰、何润洲等老师指导下，该院学生不仅在全国大学生广告艺术大赛中再获一等奖3项（动画与视频设计类），还在2024年中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中斩获一等奖3项，分别是广播类和视频类微电影广告一等奖，此外，还获第十二届未来设计师.全国高校数字艺术设计大赛一等奖2项。

未来，该院将继续深化教育教学改革，加强与业界的交流合作，为培养更多具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质传媒人才贡献更大力量。