在学科交叉融合的大趋势下

知识的边界正在不断拓展

兰州理工大学7个学科导向班首次招生

高层次人才领衔

打破传统专业壁垒

整合多元学科资源

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接下来

就让我们一起走进兰理工学科导向班

解锁不一样的学习体验

培养特色

小班额+高层次人才导师制+交叉学科人才培养模式。

学科导向班实行一生一案模式，在师资、经费、实验平台、创新创业教育方面予以倾斜，为学生进一步深造和就业提供优质资源。

依托学校优势学科，设置交叉学科方向，以“强基固本、学科交叉、项目驱动、多元协同”的育人理念为特色，实行全导师制，提高学生用科学方法定义问题和多学科手段解决问题的能力，有组织地培养能够引领未来科技、产业和社会发展的复合型、创新型领军人才。

解锁打破专业壁垒的N种成长可能

01功能材料

（新能源材料与绿色加工学科导向班）

培养目标

聚焦“双碳”战略与锂电、光伏等新能源产业和新材料绿色加工的重大人才需求，面向新能源及绿色加工产业链通过校企双导师制，一人一案，小班授课，支持本科生早介入科研课题，形成“课题贯通、能力递进”的培养路径，以真实工程问题驱动科学研究，培养兼具新能源产业链全新视野与跨学科攻关能力的拔尖创新人才。

02智能制造工程

（新能源装备与未来制造学科导向班）

培养目标

立足国家“双碳”战略目标与《“十四五”能源领域科技创新规划》，服务于核电、风电、光电和潮汐发电等绿色能源装备的设计、制造、运维保障等。依托机械工程传统学科优势，聚焦"智能+信息+制造"交叉融合，实行“省级人才”导师制，本硕贯通培养，着力造就兼具能源装备与AI素养的复合型拔尖创新人才。

03能源与动力工程

（智慧能源动力科学与技术学科导向班）

培养目标

聚焦国家“双碳”战略和新兴技术需求，由国家级人才担任领衔导师，联合行业龙头企业，培养掌握智慧能源动力领域前沿技术，具备扎实的实践能力、卓越的创新思维和出众的行业胜任力，能在智慧能源动力系统、高端能源装备、新能源高效利用等行业，从事科学研究、技术开发、规划设计等工作的高层次复合型拔尖创新人才。

04智能建造

（低碳工程材料与数智建造学科导向班）

培养目标

聚焦国家双碳战略与智能建造重大需求，面向有志成为低碳工程材料与数智建造领域领军人物的青年学子，国家级高层次人才领衔导师团队，配备专业责任教授一对一导师制。培养过程深度融合材料科学、人工智能与低碳技术前沿，强化“基础理论-技术研发-产业应用”贯通能力，旨在造就具备国际视野、创新能力和产业引领力的新时代拔尖创新人才，驱动未来绿色建造与数字中国建设。

05化学工程与工艺

（化工智能制造学科导向班）

培养目标

面向国家智能制造战略需求，由国家级高层次人才领衔导师团队，构建"一生一案"培养体系，聚焦化学工程、高端装备与人工智能交叉领域，依托头部企业实践基地，实施"学科基础+个性发展"双轨培养，通过智能反应器优化、化工AI建模等真实项目锤炼，培养兼具材料基因工程开发、智能装备自主设计及复杂工程问题解决能力的复合型拔尖创新人才。

06电气工程及其自动化

（智慧能源与智能电网学科导向班）

培养目标

深度融合电气工程、控制科学与工程、电子科学与技术学科优势，面向国家"双碳"战略对能源安全与清洁转型的重大需求，聚焦新型电力系统构建、新能源并网调控与储能技术三大核心领域。依托西北地区全球领先的风光资源禀赋与产业集群优势，构建"理论+场景+工程"三位一体培养体系，重点强化智慧能源管理、大规模风光储系统集成、智能电网协同控制等前沿技术实践能力。通过校企联合实验室与风光储示范基地实训，培养具备多学科交叉创新能力、能解决新能源高比例并网、电网韧性提升等"卡脖子"问题的高端拔尖创新人才，为国家能源战略实施和西部能源枢纽建设提供核心支撑。

07计算机科学与技术

（智能科学与技术学科导向班）

培养目标

聚焦人工智能核心领域，依托学科交叉、前沿技术、实践创新三大特色，构建认知科学-工程应用贯通培养体系。以深度学习、计算机视觉为核心，融合多学科知识形成“理论-技术-系统”创新链。借助头部企业联合实验室，强化软硬件开发与多模态感知能力，学生可深度参与脑机接口、自主无人系统等前沿课题。设“AI+X”交叉驱动式课程教学，致力于培养兼具认知科学理论基础与复杂工程问题解决能力的复合型拔尖创新人才。

兰州理工大学始终把握时代脉搏

服务国家急需

支撑区域发展

引领学科跨越

主动对接国家战略和地方发展需求

不断探索和优化创新人才培养体系

构筑人才培养 “新生态”

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招生方式

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