日前，由陶行知教育基金会打造的“少年梦想工程”，以“全民阅读·梦想同行”为主题，在北京、上海、浙江等地联动开展了一系列形式多样、内涵深厚的教育实践活动。从区级阅读成果的集中展示到高校梦想工程的启航，从幼儿园教育戏剧课程的创新实践到小学校园积极语言行动的温暖落地，再到北京大学英杰交流中心的跨领域深度对话——“少年梦想工程”以阅读为根基、以出版为载体，正全力构建覆盖学前教育至高等教育，联结家庭、学校、社会与政府的育人新生态，用书香点亮少年成长之路。

4月16日，“书香致远·梦想同行”阅读课程成果区级展示活动暨《少年中国梦》梦想发布会举行，这也标志着陶行知教育基金会“少年梦想工程”首批成果正式亮相。著名公益人、全国优秀县委书记陈行甲为该图书题写寄语：“每一个被爱托举过的梦想，都会长成一棵会结果的树。千千万万棵树站在一起，就是万木林。”

“少年梦想工程”旨在通过深度访谈、专业心理支持与出版相结合的方式，让每一个孩子的梦想从“模糊的愿望”转变为“清晰的目标”。在这里，梦想不再是遥不可及的空想，而是被认真记录、被郑重托举、被用心呵护的生命印记，成为激励少年前行的力量源泉。

《青年中国梦》续篇启动仪式在浙江师范大学行知学院文学院举行，标志着梦想的接力棒从少年传递至青年。书香为媒，笔墨传情，少年的纯粹梦想与青年的责任担当在此交融，家国情怀在代代相传中赓续绵长，为“少年梦想工程”注入了更广阔的发展活力。

北京市朝阳区泛海幼儿园的大班教师团队，自寒假起便潜心研读陶行知先生传记，结合幼教工作实际，以情景剧形式生动展现学习心得。在持续观察幼儿发展需求、反复研讨打磨、不断迭代优化课程的基础上，教师团队最终完成《人民教育家——陶行知》教育戏剧主题活动的整体设计，并正式纳入幼儿园常规课程实施。这是“少年梦想工程”在学前教育领域的重要实践探索，让“小先生”走近大先生，让陶行知先生的教育理念与崇高精神，在孩子们的幼小心灵中生根发芽、滋养成长。

4月22日，北京市海淀区铁路实验小学举办了以“读写唤醒人生、温暖照亮成长”为主题的特色活动。活动中，一位参与《少年中国梦》出版的“梦想少年”分享了自己在梦想陪伴下的成长故事，并在校园内发起“班级积极语言日行动”。孩子们自主策划“看见美的漂流活动”，在便签纸上写下对同伴的真诚赞美与美好期许，小小的便签纸承载着温暖与善意，让整个校园都涌动着和谐友爱的氛围。当孩子们学会用积极的语言表达自我、看见他人、温暖彼此，一颗颗热爱生活、追逐梦想的种子，正在悄然生根、静待绽放。

4月22日至23日，“少年梦想工程”团队与广东省国际教育促进会的教育专家齐聚北京大学英杰交流中心，围绕“唤醒亿万少年梦想，助力少年梦想成真”的使命愿景，开展跨地域、跨领域的专题研讨，共探育人路径、凝聚发展合力。“少年梦想工程”总策划章鱼老师在交流中表示：“每一个孩子都蕴藏着无限潜能，都有可能成为未来的栋梁之才。我们所要做的，就是搭建一个让梦想不再只是‘空想’的坚实平台——从深度访谈倾听心声、专业心理支持护航成长，到正式出版定格梦想，让孩子们的初心与梦想被记录、被传承。”