提到“中华民族”，你会想起什么？

是《爱我中华》里56个民族同声相应的激昂旋律？是酸汤鱼的鲜、糌粑的香、竹筒饭的甜，交织而成的烟火人间？还是那句温暖而有力的比喻——“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”？

除了这些具象的记忆，我们还能触摸到更深沉的肌理：中华民族共同体，为何是历史必然？这条根脉，如何在代际接力中越扎越深？又如何在你我脚下这片热土上，继续生长、繁茂？

这一次，我们将跟随三位讲述者，寻找答案。

以史为鉴，在文物实证中读懂“多元一体”。走进中南民族大学民族学博物馆，拂去“土司官印”与“畲族祖图”上的岁月尘封。从元明清的制度沿革，到苗、瑶、畲等民族共享的盘瓠文化记忆，一件件文物无声诉说：中华文明“多元一体”绝非抽象概念，而是深植于血脉的历史必然。

以行证言，在坚守奉献中看见“团结”的重量。28年，以科技攻坚护住千年文脉；从“破旧货车”跑到“无人机”，把青春写在祖国最需要的地方。一代代建设者用行动证明：“团结”二字，从延安窑洞的灯火中走来，一直被铭刻在心间。

以心换心，在交往交流交融中感悟“命运与共”。课堂上的氆氇纹路，校园里的酥油茶香，雪域高原上书屋里的朗朗书声，各族学子共浇一棵石榴树时的相视而笑……当“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的宏大命题，化为具体而微的瞬间，我们便真正读懂了何为中华民族一家亲。

2026年5月28日19:00，同上一堂“共铸中华”思政大课，请中南民族大学校长刘义、中南民族大学民族学博物馆馆长李然、中南民族大学中华民族共同体概论教研中心课程负责人田园子，在历史与现实的交汇中，带我们读懂中华民族共同体的“根”与“魂”。（张沛）