6月12日，上海建桥学院发布首批11个卓越专业，内含微电子科学与工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、护理学、计算机科学与技术、宝石及材料工艺学等专业。与传统专业建设不同，这些卓越专业强调“产业需求定义培养目标、企业场景重构教学过程、真实项目检验培养成效”，让课堂与产业之间不再存在明显边界。

在微电子科学与工程专业，上海建桥学院建成了一条亿元级量产型集成电路封装测试生产线。这条产线能够承接真实工程订单，实现商业化生产。“学生面对的不再是实验样品，而是真正进入市场的芯片产品。”学校校长助理刘立华介绍，学校构建起“课堂教学—实验训练—量产实践”一体化培养体系，学生从大二开始便能接触企业生产流程和行业标准，在校期间即可完成从理论学习到工程实践的转变。

护理学专业则把课堂延伸到临床一线。学校与复旦大学附属华山医院合作开设试点班，实行双导师培养模式。学生在校学习期间即可进入医院参与临床实践，与真实医疗场景深度接轨。目前，学校已与上海23家三级甲等医院建立稳定合作关系。数据显示，该专业护士执业资格考试通过率达到95%，毕业生就业率长期保持在99%以上。

机械设计制造及自动化专业将产业课堂直接搬进了世界先进制造企业。依托临港产业集聚优势，学生在大三阶段便有机会进入特斯拉等龙头企业开展实训，参与生产管理、设备运维、智能制造等实际项目。

人才培养成效如何，企业最有发言权。上研智联智能出行科技（上海）有限公司副总工程师李兵表示，公司技术团队中已有多位建桥学院毕业生，“学生进入岗位后能够快速适应项目节奏，这种能力来自学校长期坚持的产教融合培养模式。”

卓越专业发布后，来自全国多地的中学校长和家长走进校园，近距离了解专业建设情况。“这里最大的特点就是产业就在身边，企业就在校园周围，学生能够提前接触真实岗位和真实需求，这对成长非常重要。”固始高级中学集团教师朱长松这样说。

上海建桥学院校长朱瑞庭表示，应用型高校的重要使命，是搭建人才成长与产业发展的桥梁，让学生在校期间就能够触摸产业前沿、理解行业需求、提升实践能力。这批专业聚焦国家战略和临港新片区重点产业方向，将企业真实项目、生产场景和行业标准深度融入人才培养全过程，探索应用型人才培养的新路径。