近年来，云南大学精准把握人才培养和铸牢中华民族共同体意识教育过程中的认知链接点、情感共鸣点、行为切入点，提出“铸魂·赋能·力行”新时代育人理念，构建起集思想引领、课程教学、资源建设、实践服务为一体的“四维进阶、三个提升、一张名片”的铸牢教育方案，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、立德树人全过程。
云南大学构建“第一课明德筑基、思政课笃信铸魂、专题课析理启智、特色课链情润心、拓展课增识促融、专业课赋能强技”的“六课”课程体系，推动铸牢教育“理论强化→认知深化→情感活化→行为内化”四维进阶。通过新生第一课、思政必修课、“四史”选修课、《中华民族共同体概论》专题课，构筑理论认知框架；依托民族体育美育、主题劳动等特色课程，实现情感联结；借助民族理论与政策、民族历史与文化、中华优秀传统文化三系列拓展课，深化价值认同；在学科专业课中进一步夯实铸牢中华民族共同体意识。
云南大学和普洱学院组织两校师生同上一堂《中华民族共同体概论》现场教学课。
“标准”引领教学实施，为新时代“大先生”赋能
云南大学制定“标准指引－案例支撑－师资提质－模式创新－典型示范”的教学路径，促进教师“学理转化→教案深化→教法优化”，实现教师教学能力不断提升。组织铸牢中华民族共同体意识、人类命运共同体建设等研究领域的国家级重大项目首席专家与各学科教学名师，联合研制12个学科门类铸牢中华民族共同体意识教育教学标准；开发体现云南地域特色、适配大学多元学科、反映新时代伟大变革的各100个教育教学案例；增设教师岗前培训铸牢中华民族共同体意识教育专题，编写“应知应会”手册，开设“小云”课堂；打造“主题教室、主题长廊、主题展馆、主题校园、主题基地”等24个虚实结合的铸牢中华民族共同体意识教育教学空间，创新构建有形有感有效的沉浸式教学模式；单列铸牢中华民族共同体意识教育项目，建成“五个认同”专业示范课63门、教研项目211项、创新训练项目70项；举办铸牢中华民族共同体意识教育教学比赛、演讲比赛。
云南大学“石榴红”杯铸牢中华民族共同体意识演讲比赛。
构建“三维”融合实践体系，为时代使命力行
云南大学构建以“专业实践为根基－社团活动为纽带－社会实践为延伸”的铸牢中华民族共同体意识教育实践体系。依托四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地，分学科分层次设计“有形”“有感”“有效”3大篇章10个主题专业实践任务，设立培训中心，建立“铸牢中华民族共同体意识教育+专业教学”指导机制，28家本科教学单位85个本科专业立足200余个专业教育与铸牢教育双向融合的实践教学基地。每年举办“我们的节日”“云山雅荟”“非遗进校园”等40余项铸牢教育社团活动，营造嵌入式共同体育人环境，覆盖学生超5万人次。组织480余支实践团8600余名师生深入云南100余个市县，开展“服务学习”社会实践，形成“边疆青年行”“四海同音”“以美润心融民心”等力行品牌。
经过多年实践探索，云南大学入选教育部加强铸牢中华民族共同体意识教育改革试点高校；获批教育部“边疆地区中华民族共同体课程群虚拟教研室”，建成6门国家级、8门省级铸牢中华民族共同体意识教育一流本科课程；开发13门慕课服务全国1188所学校，覆盖32.2万选课学生；研制《大中小幼一体化铸牢中华民族共同体意识教学指导手册》，在云南省16个州市、129个县（区）教育体育局及20所厅直属学校推广使用；联合27所科研院校，完成“中华民族共同体建设经验调查与理论研究”重大调查项目，开展教育帮扶、乡村振兴、医疗服务、技能培训等一系列铸牢教育专项活动，为构筑中华民族共有精神家园贡献力量。
