“你们说的电信诈骗，我懂的是‘电话坑人’。”

在巴南区圣灯山镇的集市上，面对青年志愿者的反诈宣传，一位村民用朴素的话回应。基层宣传要真正走进群众心里，先要说群众听得懂的话。

这个暑期，重庆财经学院新媒体艺术学院教师党员带领学生走进巴南区圣灯山镇，把课堂搬到乡村一线。从推普反诈到非遗保护，从文旅直播到红色教育，师生们从群众的真实需求出发，用专业所长回应基层所需，也在一次次走访、交流和实践中重新理解课堂之外的“专业课”。

面对乡村群众，怎样让宣传真正有效？实践团没有停留在“讲给群众听”，而是尝试“用群众的话讲”。

在推普反诈宣传中，志愿者走进集市、社区，将普通话推广与反诈宣传结合起来，用家常话拆解常见诈骗套路；针对部分老年人普通话表达和智能手机使用上的困难，教师党员带领学生从实际场景入手，帮助群众学习更加便捷的沟通方式。

在景区，师生依托新媒体专业优势，播音与主持艺术教研室教师牛晴带队开展文旅直播，指导学生打磨直播脚本、设计互动环节。镜头里，山水风光成为乡村故事的一部分；屏幕前，年轻化的表达让更多人看见巴南的乡土风貌。多场直播互动超过千条，为当地文旅宣传增添了新的窗口。

乡村文化同样需要被看见。走进圣灯山镇，师生将目光投向市级非物质文化遗产跳石昆词。面对正在减少的传承人群和亟待留存的传统资料，志愿者走访第八代传承人侯代坤，采集口述史料、手抄曲谱和传统乐器影像资料。那些曾经只在师徒之间口耳相传的曲调、技艺和故事，被一点点记录下来。

数字技术也由此有了新的意义——不是让传统文化变得“时髦”，而是先把它好好留下，再寻找适合当下的表达方式。实践团队计划搭建跳石昆词非遗数字资源库，推动非遗进校园，并通过短视频、公众号等新媒体平台，让更多年轻人认识这门生长于乡土的传统艺术。

除了服务乡村发展，师生还把红色文化带进乡村课堂。紧扣红军长征胜利90周年时间节点，实践团前往程忧声烈士墓缅怀先烈，寻访老党员，收集初心故事，并面向乡村中小学生开展红色经典诵读、书信征集等活动。两部微党课视频、一份老党员初心故事实录、40余篇学生书信，让红色教育从书本走向田野，成为一堂可以亲身感受的“行走的思政课”。

一次“三下乡”或许有时间边界，但服务基层的课堂没有终点。如今，学院与圣灯山镇已搭建常态化帮扶机制，持续开展普通话沙龙、电商直播实训等服务，让一次暑期实践逐渐延伸为长期校地协作。（图片由受访者提供）