王彩霞

中学高级教师，广东省中学政治骨干教师，广州市优秀教师，广州市卓越校长。多年担任广州市重点学校的校长，获评第四届“全国美育优秀校长”，广州市优秀教育工作者，天河区三等功，天河区师德师风建设活动先进个人，天河区毕业班优秀教育工作者，白云区优秀教育工作者等荣誉。荣任广东省发明协会副会长，当选第十一届、十二届市政协委员，天河区民进副主任。

共性问题

一所好学校要具备哪些要素？这是一个值得广大教育工作者思考的问题。与此同时，也是学生和家长在择校时关注的问题。

广州市海华高级中学（简称“海华高级中学”），是一所筹建于2021年，2022年9月才正式开学的新学校，在学生均为最后一批补录入学的情况下，经过一个学期的“加工”，在去年全市八区联考中一鸣惊人，取得明显进步，呈现低进高出之势，引起关注。

一所好学校要具备哪些要素？在这所开办不到一年的学校里，是否能挖掘“好学校”的密码？走进海华高级中学，记者见到“全国美育优秀校长”王彩霞总校长，这并不是记者第一次因打造“黑马”学校采访王彩霞总校长，不一样的是见面地点，一样的是她脸上充满自信的笑容。相信她能告诉我们答案。

好学校要有底蕴

一所好学校，一定是一所有底蕴的学校。

王彩霞总校长表示，海华高级中学在办学时间上是一所新校，但在办学底蕴层面却是一所老牌民校。“学校依托的教育集团具备多年的办学经验，在广州地区先后开办有早教、幼儿园、小学、初中、职业学校等教育机构和学校，其中包括天河华附实验学校（华实学校）、白云太和华附实验学校（白云华赋学校）等广为人知的名校，为当地基础教育事业发展做出过突出贡献。尤其是在多年的办学过程中，教育集团积累了丰富的办学经验，组建了一个优秀的管理团队。”作为集团总校长，王彩霞认为，在优质特色教育集团的辐射、引领、示范带动作用下，海华高级中学具有成熟的教育教学管理模式与科学的备考方法，始终坚持在各项工作上做实、做细、做精，将落实进行到底，具备成为一所好学校的底蕴。

好学校要有好校长

“一个好的校长就是一所好学校”，好校长是办好一所学校的必要条件。

雷厉风行，是王彩霞总校长给人最深的印象，以至于外界都爱称她灭绝师太，她却说自己是草根校长，“贴地行走，靠前指挥，陪伴式的管理，走动式的办公——这是我的特点。一方面，我就是个草根校长，要接地气，不要高高在上；另一方面，我不能老是与大家齐步走，必须在前面带领大家一起走。”

“贴地行走、靠前指挥”，在王彩霞总校长这里不是一句空话，她在学校的精细化管理上下足功夫，真真切切地做到事事有量化考核、事事抓落实，要求老师做的工作，她必须要求自己做到。她凡事亲力亲为，每天固定早上6：20出发去学校，下班的时间却总是无限押后，巡堂、听课、评课、教研会、看师生的每一份反馈表……王彩霞总校长能成为将民校办成名校的名校长，靠的不是坐在办公室空想，而是靠日复一日地走出来、看出来、做出来。

第四届“全国美育优秀校长”、广州市卓越校长、广州市优秀教育工作者……这位家长口中所向披靡的好校长，多年来一直保持初心做“宽教育”。王彩霞总校长提出“宽教育”思想，把白云华赋打造成社会评价好、学生热爱、家长满意的品牌校。海华高级中学自建校起，王彩霞总校长就清晰地确立了“宽教育”之学校哲学，明确了“让视野更宽，与梦想更近”的办学理念，在她的带领下，海华高级中学插上腾飞的翅膀，向着名校的目标办新校，择高而立，向宽而行。

好学校要有好教师

好学校需要培养有工匠精神的老师。何谓具有工匠精神的老师？“要站得稳讲台。”王彩霞总校长说。

工匠精神要求教师团队建设高标准。据介绍，海华高级中学注重选拨一批“双师型”或“1+X”的一专多能的教师队伍；聘请了一批清北班名师为学科带头人，对学校的管理和课堂教学把关定向；招聘了一大批有高中循环教学经历的教师；聘请的教师很多被评为国家优秀教师、省优秀教师、省学科带头人、省骨干教师等。

在王彩霞总校长的教育哲学里，“宽教师”需要修炼成课程高手、教学能手、育德巧手、科研推手、教育强手。学校关注教师成长，实行”导师制”和”青蓝工程“，促使他们向专业化方向发展；每月举办一次《海华大讲堂》，帮助教师总结成功的经验，向身边的榜样学习；实施”请进来，走出去“的战略，经常派老师到国内外知名院校学习，开拓教师的视野。

在日常的教学中，注重分层教学，落实精准教研。各学科备课组团队作战，发挥集体智慧，保障新授课、复习课、试卷讲评课、练习课的质量；常年开展赛课；每天开展各种类型的公开课，让公开课成为常态，形成浓厚的教学教研氛围，唱响“宽课堂”建设主旋律，真正做到高质、高效、高位、高品课堂。据悉，在海珠区教育局、海珠区教研院到校调研期间，调研视导课优良率达100%，成果显著。

学校坚持以师生发展为本，以提升学校教育教学质量为首要任务，精细分工、明确职责，共同为师生发展、学校发展服务。据了解，在刚刚过去的期末复习备考工作中，学校实行行政包班、推门听课制度，明确分工、细化备考工作。所有行政人员深入班级，坚持每日巡课、抓好上课关，及时了解情况、发现问题，共同研究解决问题的措施，使工作落到实处，做到学生在，老师在；老师在，领导在。除了复习必备环节之外，教师们还每天利用自习课和其他课余时间在走廊无偿为学生辅导，这已成为学校一道亮丽的风景线。

好学校需有好学生

“宽教育”是一门有温度的教育。王彩霞总校长常说：“相信相信的力量！没有不学习的孩子，孩子都是优秀的。”

好学生首先要有好习惯。新生入学，王彩霞总校长首先抓学生的习惯养成，她向学生提出“上课时，手不离笔、眼不离师、口不离题”的要求，这在高中很少见，但正是细微之处，更见她的教育情怀，如她所说：“教学生三年，目光看到学生三十年。”她希望通过教育，帮助孩子们养成一生受用的好习惯和良好的品格。

好学生能全面且个性地成长。学校践行“三全育人”模式，按“教师人人是导师、学生个个有导师”的原则，实行“成长导师制”。成长导师通过个谈、询问、家访等多种形式，照顾到学生学业、道德、心理等方方面面，并形成学生手册，尽可能地满足学生个体发现需求，让每一个学生都能在成长导师的关怀与指导下不断进步，促进学生健康发展。

好学生具备明确的目标和内驱力。学校打造目标导向型、自主学习型的高效宽课堂，强调学生自主、教师主导、合作探究、共同提高、当堂检测、限时训练、及时补救，把课堂还给学生。结合开展生涯指导课程、选修课程、节日课程等丰富多彩的特色课程，帮助学生建立人生观，激发学生内驱力。3月，学校开展了以“职面自我，畅想未来”为主题的模拟招聘会，老师们提前引导学生写求职简历、开展海华名师大讲坛等，让同学们对求职、生涯规划有了一定认识和了解，现场，可供学生选择的应聘岗位多达20个，让学生全方位、多角度地掌握求职技巧，明确未来职业选择方向，有利于帮助学生树立正确的职业生涯规划观念，明确学习目标，更好地管理学习生活、规划未来职业生涯之路，发掘自身潜能。“这一次模拟招聘会，我感到某种力量和信念，它在我脑海里或眼里一闪而过，我看不到它的影子，但我决定去追寻它。”高一（1）班黄梓涛同学说。

最后，王彩霞总校长直击教育痛点——好学校要有好成绩。“我希望海华高级中学成为广州市加工能力和增值能力最强的学校之一，我希望是这样，我也相信会这样。”这是王彩霞总校长给自己下的军令状，她有目标、有底气。“我们有清晰的办学思路、明确的办学方向、集团的有力支持、宝贵的办学经验。我们有信心、有能力为广州市中考毕业生提供优质的学位，成就每个学生的梦想，成为每个高中生都向往的学校、每个人都怀念的学校。”

学校介绍

广州市海华高级中学位于海珠区华洲路，是三面环水的天然生态岛，且毗邻海珠国家湿地公园，空气清新，鸟语花香，总占地面积约60亩，总建筑面积近5万平方米，配置80余间现代化标准教室学校，以高标准打造了图书馆、活动室、展示厅、实验室、大型舞蹈室、音乐室、琴房、录音棚、美术室、家长活动室等，大小运动场一应俱全，学校教学区、生活区、运动区相对独立，是莘莘学子读书求学的好地方。

来源：中学生报

记者：李小萍 黄宝婷