近日，浙江省爱卫办、浙江省教育厅、浙江省卫健委联合发文，公布了“2022年浙江省健康促进学校（金牌）”评估结果。余杭区2所学校获评浙江省健康促进学校（金牌）！

让我们一起来认识这两所学校。

杭州市余杭区安良实验学校创建于2010年3月，2013年学校以“打造健康和谐校园”为切入点，被评为浙江省健康促进铜牌学校。以此为契机，2016年安良实验学校结合学校具体工作，进一步扎实稳步开展健康促进学校工作，以“营造健康氛围，打造学园中的家园”为切入口，大力开展健康促进服务工作，向着健康促进银奖学校迈进。2022年被评为浙江省健康促进金牌学校。

学校通过精准调查、精准施策，一手抓心理评估和疏导，一手抓积极心理健康教育，以“实施精准心理干预措施，提升健康促进学校品质”申报浙江省健康促进学校（金牌）。从健全组织架构、强化队伍建设、实施健康教育、开展早期干预、关怀学生成长、丰富教师生活、拓展社会资源、创新育人模式等八项举措贯穿学校教育教学全过程。

开设了仪式课程、节日课程、活动课程、环境课程、心理班队课等，以课程建设达到育人目的。丰富课后服务课程：落实“基本服务+拓展服务”的模式，基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等，由年级组确定语数外科社等老师进行；拓展服务学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加。

十年来，安良实验学校不断完善软硬件设施，引进专业人才，建设专属功能室，学校心理辅导站“心灵氧吧”，以“我在这，我听见，我理解，我关心”为原则，致力于服务学校、师生及家长，打造具有安良特色的三级服务体系。课程活动丰富多彩，教育教学成果丰硕。在专业心理团队引领下，净化锤炼学生心灵，关注学生身心健康，打造和美校园。从健康促进学校铜牌到金牌，每年健康促进学校工作都有新的进步，取得了健康促进学校建设经验，十年积淀，厚积薄发。

杭州市余杭中学是余杭区办学历史最为悠久的普通高中，学校坐落于双千年古镇——余杭镇。1999年被认定为浙江省三级重点中学。

通过以评促建，更进一步提升学校健康教育质量，在前期创评浙江省健康促进学校银牌的基础上，该校于2022年10月成功创评了浙江省健康促进学校（金牌）。

为了缓解学生焦虑，推进学校心理健康教育、提升学生综合素养、推高学校办学水平，学校推进了“鼎心”心理品质为健康促进工作抓手。以教师、同伴、社会为工程三个落脚点，分别从师生携作，同伴互助，社会关爱等三个方面通过各种活动。

学校定期对学生心理健康状况进行调查研究分析，注重发挥全体任课教师的作用，通过“沟通、协调、关爱、尊重”的工作机制，深入导师帮扶，结合不同学生遇到的心理焦虑问题病因不同，推出各种心理疏导类讲座，形成菜单，供有需要的同学选择不同的内容进行听取和选择。

同时利用心理健康教育的推进推动了学校德育工作的发展，2021年学校“禹志”青年德育案例，获评国家教育部级《中小学德育工作指南》典型案例（重点推荐项目）。学校也被评为全国生命教育百佳学校，生命教育先进单位。

通过心理课堂、同伴心理沙龙、专家讲座等教育活动，来强化对学生的心理素养培养，提升学生综合能力。行动层，通过心理活动节、学科素养节、生命成长节、社团文化节和社会实践等各类活动，让学生在活动中学、在活动中用，在活动中缓解心理焦虑。

截至目前，余杭区共有健康促进学校61家，其中金牌学校4家，创建数逐年递增。通过健康促进学校的创建有效提升了我区广大中小学师生的健康理念、改善了学校卫生设施和校园环境，营造了良好的健康学校氛围，全面提升了学生的体质和心理健康水平。

接下来，余杭区将深入推进健康促进学校创建，贯彻落实“将健康融入所有政策”理念，深化“健康余杭”中小学健康促进行动，提升健康促进理念，优化创建各环节，促进师生健康素养水平有效提升。

（通讯员：王星、李烨）