常有妈妈跟我说，上了小学后，自己家的孩子往往写字很慢，而且字写得很难看。

结果仔细一了解，发现往往是手部精细动作能力比较差所导致。

很多孩子在幼儿园阶段时，因为种种原因没有培养好手部的力量与精细动作，到了小学时，往往就会有直接的后果出来，那就是写字慢，握笔很紧，写字非常用力，结果是字写得难看又大，还费劲，写不了几个字就累得不行。

如果发现孩子写字写得慢，而且写得非常用力，而且握笔姿势不太对，这时候我们就要考虑一个原因：孩子的手部力量不够，精细动作的能力不足。

所以，为什么我们会说孩子的游戏是一种学习呢？往往是因为，在孩子从小到大的成长过程中，贯穿始终的，总是有关于手的使用。

可以这么说，孩子的成长，一定与手有关，手部灵活的孩子，往往是聪明的外在表现。

我们常说“心灵手巧”，这里常用来形容一个人的聪明和智慧。

而一个人笨拙生硬，我们也往往能想到他的动作粗糙，特别是手脚往往不太灵活。

话说回来，到了小学后，可以从这几个方法，来提升孩子的手部精细动作，帮助孩子手巧，进而心灵。

1、多干家务——能提升自理能力和动手能力

这是成本最低的做法，洗个碗，扫个地，都需要用到手部的肌肉来控制。干家务还能提升孩子的自信心。

一个生活能自理，又懂得帮助父母的孩子，往往也会对自己的动手能力有信心。

要注意的是，不要因为孩子家务做得不好就加以批评，而应该鼓励他多多尝试，否则孩子是不愿意做的哦。

2、剪纸与折纸游戏——提升孩子的手眼协调性和空间感知能力

用不伤孩子的儿童剪刀，动手进行剪纸，是非常好的游戏，如果父母再进行陪伴，效果会更好。

孩子往往是愿意做些什么事情的，但父母总是怕伤到自己，所以各种的禁止，就会剥夺孩子成长的机会，这方面，我们一定要放手。

3、捏软泥的游戏——提升手指运用的灵活性

捏、拉、揉、拍、打等等动作，都是一种对手指触觉与灵敏度的良好锻炼。而不断地接触各种软泥，这种裸手的刺激，对孩子又是一种快乐与成长并存的游戏。

家长千万不要觉得捏泥“脏，会弄得满身污迹”而不准孩子做这事，与培养孩子能力比起来，这简直是小事一桩。

4、穿珠子游戏——涉及到注意力稳定度与手眼协调能力

用线将珠子穿过，这个过程考验耐心、细心和心态，是非常好的做法。

如果可以，家长也可以陪着孩子一起来做这件事情，把穿珠子变成一件亲子陪伴的事情。

5、夹豆子游戏——每天坚持做，一个月起有效果

拿两个碗，准备好绿豆或花生米等豆类，用筷子把豆子从一个碗夹到另一个碗里，每天坚持10分钟。

夹豆子游戏对手部精细动作的影响比较直接，如果这么多方法要选一个的话，夹豆子必然放在第一位。

6、倒水游戏——从一个塑料瓶往另一个塑料瓶，要求可逐步提高

刚开始可以瓶口大一些，随着孩子熟练程度地提高，逐步选择瓶口小的来进行。为了增加孩子兴趣，可以让爸爸妈妈和孩子一起来比赛，从而又是一件亲子陪伴的好事情。

当然，方法还有很多，而以上的这些做法，都是非常容易做到的并且有效果的做法，希望对你有帮助。

庭爸，9岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效