日前，一堂跨越4000多公里的《临床分子生物学检验技术》课，在杭州医学院和石河子大学同步开讲。杭州医学院党委书记吕建新教授讲授了线粒体疾病分子检验诊断的内容。两校100多名本科生和研究生通过“智慧教室”听课和互动。这堂在线直播的课同时还吸引了6000多名师生参与听讲。

在同步课堂上，吕建新教授从药物性耳聋的内因和外因讲起，以线粒体功能异常相关疾病重大公共卫生问题下检验行业的职业道德和行业规范为背景，讲授了《临床分子生物学检验技术》中线粒体疾病的遗传特征、复杂性、检验诊断路径和分子诊断技术等。

这是一次以问导教、师问生答的“翻转课堂”。吕建新教授旁征博引，以案说教，各种临床案例和学术前沿信息信手拈来。在讲授线粒体DNA母系遗传知识时，他穿插了相关科研成果，并展开了分析和讨论，“希望同学们建立严谨求实、精益求精的科学理念。”1小时的课程，云端听众沉浸在零距离接触和互动中，意犹未尽。

课后的无记名问卷调查显示，同学们对课堂演示、网络直播、互动效果、案例分析等均给予高度评价。大家认为“该课堂教学手段新颖，教学方法先进，专业知识和思政教育相结合，达到了传道、授业、解惑的效果。”

课前，杭州医学院-石河子大学“慕课西行”举行了启动仪式。吕建新表示，杭州医学院与新疆医科建设一直有着密切联系，从支援塔里木大学医科建设到合作建设新疆兵团第六师医院，再到与石河子大学共建医学检验技术虚拟教研室，都体现出杭医对口援疆工作在新时代、新征程下展现新作为。

双方均表示，希望通过“医学检验技术虚拟教研室”的建设，杭州医学院和石河子大学能共建共享优质教学资源，创新教学模式和教研形态，加强教学研究，全面提升教师教学能力和人才培养质量，共同打造教师教学和学生发展命运共同体。

据了解，杭州医学院联合4所高校和第三方检测公司，共同建设了“浙江省医学检验技术虚拟教研室”。本次同步课堂，就是该虚拟教研室首次探索突破时空限制、高校便捷的教学改革创新，推动实现优质资源均衡化的教学新模式。

（韩一轩）