这场毕业典礼上,终身学习者的故事全程高能
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2022-06-20 12:49
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“凤凰新羽,志在云端,展翅飞向崭新一天。”6月18日上午,伴随着江苏开放大学悠扬的校歌声,江苏开放大学2022届学生毕业典礼暨学位授予仪式以“主会场+分会场”“线上+线下”的方式举行。线下主会场设在学校应天校区体育馆。江苏开放大学党委书记王建明、校长崔新有等校领导在主会场见证10672名开放学员,6863名高职毕业生圆满完成学业,即将在更大的舞台上发挥自己的光和热。全体毕业生“云端”欢聚,共话青春,接受全校师生的诚挚祝福,开启逐梦未来的崭新旅程。

又是一年毕业季,无论是跨越千里的际遇,穿梭十年的再会,还是回炉充电的转身,植根乡村的情愫……江苏开放大学成为了承载着无数“向学人”的梦的容器,每时每刻都有精彩的故事在这里发生。

昔日舍友成同窗,优秀乘以“三次方”

2008年的夏天,缘于一纸录取通知书,周文杰、袁贺峰、吴超在江苏城市职业学院建筑装饰工程技术专业504宿舍相聚。十年荏苒,从初入校园的毛头小子,到成家立业的沉稳青年,这群曾经的同窗好友又“一拍即合”,于2018年12月一起来到了江苏开放大学工程管理开放本科学习。

“峰子,小超,江苏开大工程管理本科正在招生,我已经报名了,你俩有没有兴趣?”“好啊老周,正好我最近在愁工作上遇到的瓶颈,如果能专业学习下就好了。”“那咱们仨岂不是又成同学了!”这天,开放本科报名成为了504宿舍群里热火朝天的聊天话题,半天就得到了“100+”回复。

一起拼!一起赢!一起欢笑!一同成长!在这场奔赴远方的终身学习追梦之旅上,“三个励志抱团人”心照不宣的默契和互相督促的身影,奏响了成长的“三重奏”,有这么一群“铁哥们”一路同行,似乎又回到了那些共同拼搏奋斗的大学时光,2022年,三人同时获得了本科学位。

优秀是可以“传染”的,在江苏开放大学,一家5人同是校友,“90后”夫妻俩成为同学,两代三人同领毕业证等事迹数见不鲜。“让学习成为一种生活方式”的校训,熏陶出家庭“接力学”、夫妻“抱团学”、朋辈“互助学”等学习模式。

本科学分“提前积”,千里绽放“格桑花”

“我与母校的故事还未完结,我将通过开放教育与母校在云端共话未来。”视频里这个眼神清澈、自信和坚定的藏族小姑娘名为格桑。她不仅在专科的学习中取得了优异的成绩,还在专科期间提前修完江苏开放大学九门本科课程学分,再获得六门课程的学分,她就可以申请本科学位提前毕业。

三年前,格桑从3800公里外的西藏拉萨来到了南京,通过学习,格桑深深地爱上了风景园林这个专业。2021年格桑报名了江苏开大风景园林开放本科,利用课余“碎片化”时间学习课程、积攒学分,在“云端”翱翔于知识的天空。毕业后,她将继续完成课程学习,并努力获得学历学位,同时努力备考西藏本地的公务员考试,希望能让自己学到的知识,绘就家乡“美如画”的风景,为家乡人民营造“诗与远方”。

从专科二年级起,格桑就开始了江苏开大开放本科的学习,这是源于开放教育这一学习形式的“自定义”和“灵动性”。江苏开放大学是完全学分制改革的先行者和探索者,“一生一策”的个性化人才培养模式,为学生亮出多条学习发展“路线图”,形成以学生为“圆心”的课程体系,满足学生终身化、多样化、个性化的发展需求。

格桑花季来临之际,雪域高原上,花枝繁茂葱茏、花朵渐次盛放、花海灿若云霞。像格桑这样的江苏开大学子们,也和格桑花朵一样,植根于祖国发展的沃土,用从母校学到的知识反哺家乡,贡献社会,让家乡经济,科技,民生各条战线都能繁花似锦。

硕士“回炉”读本科,创业精英来“充电”

终身学习的意义是什么?“斜杠青年”薛贵先有话要说,作为一名思想政治教育专业的硕士研究生,当她来到崭新的、陌生的行业,她想的第一件事就是:接受挑战,多维发展,将学习作为“终身课题”!毕业后薛贵先来到一家咨询公司工作,为了在职业道路上踏下更坚实的脚步,她选择了“转身”到江苏开放大学重新读一个环境工程专业。成为“多面手”的她应对工作更加得心应手,在为政府部门编写环评报告时,她根据污水处理工程这门课程曾学过的知识,就城市建设过程中存在水污染和随处排放等问题,提出了通过集中处理和分散处理两种方式对污水进行处理,形成水的循环利用,学习让她不断“解锁”新技能。

许小娟是一名创业“达人”,从初入职场的懵懂新人,到独当一面的“业界大牛”,终身学习的理念始终伴随她的成长。许小娟大学毕业后,选择了江苏开放大学作为前行路上的“加油站”“充电站”,并于2020年11月获得管理学学士学位。2017年-2021年她连续五年被公司评为优秀员工,2018年获得“团中央-中国电信·飞Young创业英雄汇”双创精英总决赛一等奖。

校长崔新有以《敢想敢做蕴锐气敢拼敢搏绽光芒》为题,为全体毕业生上了内涵深邃、情感真挚的“最后一课”。他指出,同学们克服重重困难坚持终身学习完成学业,开启全新人生征程依靠的是“精神”;未来,在当今大变局中把握确定性,仍然需要这种“精神”。他立足江苏开放大学的办学理念,聚焦“企业家精神”的内涵和导向,引导全体毕业生以“敢于突破,捕捉新机”“敢于冒险,勇于尝试”“敢于失败,持续奋斗”“敢于担当,服务社会”,在创新创业的变局中把握确定性,把稳“方向盘”,抢抓“新机遇”,赢得“主动权”。崔校长援引多位知名企业家和校友的传奇故事,勉励同学们既要有中国情怀,更要有国际视野;既要有家天下的情愫,也要有世界眼光。扛起社会责任,实现青春梦想。

面对来自各行各业和即将初入社会的毕业生,崔新有提出三点真诚建议:一是不要侥幸投机,创新创业需要脚踏实地,梦想需要接“地”气;二是不要单枪匹马,学会整合资源,“互联网+”时代需要找对“合伙人”;三是不要轻言放弃,将坚持不懈的精神根植于心、落实于行!崔新有希望全体同学敢想敢做,敢拼敢搏,勇毅前行,创造出属于自己的那片晴空,散发属于自己的万丈光芒!

毕业典礼最后,全体师生观看了毕业MV《筑梦 逐梦 圆梦》,跟随学校吉祥物“牛momo”共唱《凤凰之歌》。

从2012年更名以来的十年里,江苏开放大学不仅改变了名字,也重振了精神。2022年,又有408名开放学生喜获学士学位。学校在服务江苏全民终身学习,构建学习型社会,建设“江苏人民的大学”中作出不懈努力,为广袤的江苏大地培养了无数“留得住、用得上、信得过”的应用型人才。在这所新型高等学校里走出的平凡又非凡的人们,用奋斗书写着矢志不渝的无悔青春、突破自我的壮志豪情、扎根基层的为民情怀……

(丁苏怡 成蕾 刘慧英)

审核:潘瑞凯

责任编辑:徐路平

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