学校立足创办“中国特色能源领域世界一流大学”的办学目标
秉持“使命驱动、激发好奇、形成兴趣、全面发展”育人理念
全面构建以“学科专业新结构、学生成长新方案、协同育人新模式”
为核心的新时代人才培养体系
探索多元化人才培养模式
强化学生的学习力、思辨力、行动力、坚忍力和可持续竞争力
实现学生全面化、个性化、最大化成长
多元化的人才培养模式
基础学科拔尖学生培养基地
新生入学后选拔
单独制定培养方案
配备优秀师资
推行“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）教学
油气地学拔尖学生培养基地实施本研一体化培养
本科毕业专业为地质学或地球物理学
化学拔尖学生培养基地研究生推免比例达50%
本科毕业专业为化学
支持学生在学期间开展境外学习交流
理科实验班
实施“两段式”精英化培养模式
配备优秀师资队伍
实施个性化专业培养计划和创新训练计划
打造一流学习条件和学术交流平台
单独组班，集中住宿
研究生推免比例达50%
各类奖学金获奖比例达80%
本研一体班
依托一流优势学科
一体设计本研贯通培养模式
汇聚校内外优质资源，配备优秀师资
构建“长程梯度式”科研训练
各类奖学金比例高
支持学生在学期间开展境外学习交流
全部攻读本校研究生
优秀学生可直接攻读博士学位
双学士学位项目
“石油工程+工程管理”双学士学位项目
依托石油与天然气工程、管理科学与工程两个一级博士点学科
石油工程、工程管理两个国家级一流本科专业建设点
配备雄厚优良师资力量
学制四年，本科毕业且达到学士学位要求
授予工学、管理学双学士学位
两个学位具有同等效力，不分主修和辅修
现代产业学院
面向现代产业发展急需 依托优势学院专业
校企共建、共管、共享
企业深度参与人才培养各环节
以产业需求设计人才培养体系
培养适应和引领现代产业发展的高素质创新型人才
卓越工程师
“石大海信智能制造卓越班”开班
实行“3+1”校企联合、双师指导的培养模式
3年在校学习本科课程
累计1年在企业进行实习实践和毕业设计
校内导师和企业导师共同指导
提升学生工程实践能力
小语种强化班
开展俄语、阿拉伯语强化班
在原专业培养方案的基础上
强化小语种基本知识学习和语言应用能力
本科生“三进”提升计划
深化科教融合，组建教授领衔的科研团队
让优秀本科生早进实验室、早进团队、早进项目
通过优质学科资源、科研资源
培养学生科研创新能力
辅修学士学位
在原专业学习的基础上
另外学习3年辅修学士学位课程
达到毕业授学位条件
将授予2个学士学位
微专业
聚焦“人工智能＋、碳中和”等前沿领域
培养周期短、课程体系模块化、授课方式灵活多样
培养交叉复合型创新人才
能源未来技术学院
新生入学后选拔
单独制定培养方案，配备优秀师资
强化基础和科研训练
推行“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）教学
实施本研一体培养模式
能源勘探方向本科毕业专业为
资源勘查工程或勘查技术与工程
能源开发方向本科毕业专业为
石油工程、海洋油气工程或碳储科学与工程
优秀学生可直接攻读博士学位
支持学生在学期间开展境外学习交流
国际学术与文化交流
国际周国外知名学者授课
国际教育课程
我校每年聘请来自牛津大学、莫斯科大学、密歇根大学等世界顶级高校
近百位知名学者来校为学生开设“国际教育课程”
内容围绕能源、材料、大数据、人工智能、管理科学、文学、艺术等多个主题
开课时间：
夏季学期“国际教育周”期间集中开设国际教育课程
春季、秋季学期亦有开设
修读方式：
通过每学期学校组织的选课选中相应课程即可修读
本科生校际联合培养项目
我校学生赴美国怀俄明大学参加“2+2”联合培养项目
我校与美国塔尔萨大学、加拿大渥太华大学
纽芬兰纪念大学、英国曼彻斯特大学
新西兰坎特伯雷大学、新加坡国立大学、日本广岛大学等
世界知名高校签署校际合作协议
开展了30余个联合培养项目
联培模式大致分为四种类型
3.5+0.5(又叫短期访学/交换生项目)
2+2(又叫双学士学位项目)
3+1+X(又叫本硕项目，外校就读一年后
学生可继续攻读硕士学位或者退出项目)
4+X(也是本硕项目)
项目咨询：
加入石大本科生国际交流项目官方QQ群（群号641387140）
也可致电项目负责人咨询
（国际处孙老师，电话0532-86983652，QQ35134946）
项目链接
世界名校（企）寒暑期学习交流项目
我校积极拓展与英国牛津大学、德国亚琛工业大学
香港大学等国（境）外名校的寒暑期国际交流项目
主要有国（境）外高校游学、文化交流、课程体验等形式
加入石大本科生国际交流项目官方QQ群（群号641387140）
也可致电项目负责人咨询
（国际处孙老师，电话0532-86983652，QQ35134946）
国际组织实习项目
2017年，教育部和国家留学基金委先后发文
助力高校学生到国际组织实习任职
在政策上给予了极大的优惠
近三年，9名学生赴中国-东盟中心实地实习
51名同学被国际组织远程实习计划录取
