小宅溢香，成长沃土

义乌市下骆宅小学创建于1915年，前身“养潜小学”，2000年搬迁至下骆宅镇小，撤并九如堂完小、下朱完小。2019年8月由浙大教科教育集团托管，增挂名为“浙大教科附属义乌市下骆宅小学”。目前，学校拥有27个教学班，1000多名学生，60多名教职工。学校深入贯彻“小宅∙大家”的办学理念，踏实履行“爱生活、爱学习、爱交往、爱运动”的育人目标，坚持“一动一静”的办学特色，努力将学生培养成五育并举的“养潜”好少年，让浙大教科附属下骆宅小学真正成为启迪智慧、滋养心灵、润泽生命、享受成长的乐园。

近几年，在教育行政部门的关心下，在全体教师的努力下，进步明显。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、浙江省农村示范小学、浙江省书画基地实验学校、浙江省义务教育标准化学校、金华市文明单位、金华市四星级校园、金华市书画研究会实验基地、金华市五星级党组织、义乌市课程开发与管理先进学校、义乌市小学生综合评价改革实验学校、义乌市教育系统宣传先进集体等。

为了更好的落实“双减”政策和推进课后服务工作，浙大教科附属下骆宅小学本着学生自愿参加的原则面向全体学生开展课后服务。同时，为进一步丰富义务教育阶段学生的校内课后生活，满足学生个性发展与全面发展的需求，学校充分挖掘整合校内外各类教育资源，在课后服务时段安排作业辅导、阅读以及科普、体育、科技、艺术、劳动、安全实训等各类素质教育活动，让学生学有所乐、学有所长。

缤纷社团齐开展，各具特色展风采

16:30至17:30是缤纷社团时段，学校将特色艺体科社团与课后服务学生活动相结合。创新思维、电脑编程等社团活动，培育学生创新思维能力；特色项目童乐足球，培育学生体育特长，增强学生体质；绘画、舞蹈、合唱等社团活动，提升学生艺术素养；戏剧、阅读、集邮等形式，提升学生文学素养；学校不断升级课后服务内容，为学生提供专业化、多样化、特色化课后服务，助力学生全面发展。

童乐足球

学校坚持以人为本，让学生体验运动激情，感受足球魅力，传承礼仪文明，塑造学生人格，培养出品德高尚、体格健魄、充满自信的文明小学生，开设校园足球校本课程《童乐足球》。本课程旨在让学生走到阳光下，走进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动，深人推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足球文化。

扎染工作坊

扎染技巧丰富多样，从最基本的结扎、捆绑，到复杂的缝缀、卷轴，每一种技巧都会带来不同的视觉效果。学校的扎染特色课程内容丰富多样，包括了解扎染的历史、学习染料的制作、体验不同的扎染方法等。老师们会教授学生各种扎染技巧，让他们亲手实践，体验创作的乐趣。学生们在动手动脑的过程中，培养了耐心、细致的品质，也提高了审美鉴赏能力。

书艺扬帆

《书艺扬帆》校本课程的开展有利于引导学生对写字、书法的兴趣；有利于学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。对低年级学生来说，本课程可以锻炼认真书写态度和良好写字习惯的培养，以及学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的学生来说，除了提高其书写规范和流利程度，同时也发展他们的个性化审美情趣。

小海豚集邮社团

集邮是一件有趣味的高雅收藏活动，无论是渴望获得邮票中的内容背景知识，还是拥有自身的心满意足，还是欣赏他人的收藏，展示自己的宝藏，通过集邮结识新的朋友；集邮又是一门学问，可以弘扬先进文化，促进精神文明，可以给师生的生活增添无尽的情趣。开设小海豚集邮社团，组织开展系列小学生集邮活动，如举办邮展，邮票设计活动，更能进一步激发学生的兴趣。

武术

武术始终能让孩子的心身处于不断的协调配合当中，并适当加以外在的压力进行艰苦的训练，达到与常人不一般的体质特征。长期锻炼，能够促进孩子身体全面发育，培养正确的身体姿势，提高速度、协调、灵敏、力量、柔韧等素质，发展时空知觉和节奏知觉，锻炼肌肉的控制能力。

校舞蹈

舞蹈课程活动中，教师注重学生的“文舞双修”，自组建以来坚持每周训练。社团主要以古典舞基训、民族民间舞及芭蕾基训为主，注重的是孩子表现力的培养。会根据学生不同的年龄阶段教授不同的课程内容。课程主要教授趣味性小舞蹈为主，激发学生的表演欲，提高学生的创编能力。

作业辅导重实效，答疑解惑夯基础

15:45至16:30是作业辅导时段，学校以班级为组织形式，由各任课老师轮流进班，组织学生完成作业、阅读课外书籍等，保证大部分学生能够在校完成书面回家作业。老师们利用课后服务第一时段对学习有困难的学生进行查漏补缺式的个别辅导和答疑，强化作业辅导的针对性和精确性，切实减轻学生学业负担。

通过学校课后服务的开展，将课后服务与特色社团相结合、与家长实际困难相配合。本着“小宅∙大家”的教育理念，全心全意助推小宅学子全面发展。浙大教科附属下骆宅小学会一如既往做好课后服务这项暖心课程，用真诚之心携手家校共同助力学生成长。