本报讯（记者 黄浩）日前，浙江师范大学教育学院院长黄晓教授一行与达累斯萨拉姆大学校长阿南基瑟教授等共商“中非高校百校合作计划”框架下的数字教育合作。达累斯萨拉姆大学副校长纳尔逊·邦法斯、教育学院院长尤金妮亚·卡法纳博、信息通信技术学院乔尔·姆特贝、国际处处长奥古斯蒂娜·亚历山大等共同与会。

浙江师范大学与达累斯萨拉姆大学代表商谈中非数字教育等合作

阿南基瑟校长表示，浙江师范大学与达累斯萨拉姆大学的教育合作由来已久，从共建达累斯萨拉姆大学孔子学院到2019年第三届中非世行教师教育合作论坛的召开、教育联合研究中心成立、田家炳杯师范生技能竞赛暨坦桑尼亚首届师范生技能竞赛，以及顺利举行第二届中非科学教育论坛等，十余年来，两校在师生互访、硕博生联合培养、共建中非教育联合研究中心、共同举办会议等领域开展了广泛深入合作。

阿南基瑟校长对过去双方多年的教育合作成果表示满意并承诺会继续大力支持双方合作朝着纵深的方向发展。他表示，数字教育是当前坦桑尼亚教育发展的优先事项，随着高校本科及研究生课程的重新修订，希望借由数字教育推动新课程的实施。

达大校长阿南基瑟讲话

黄晓表示，达累斯萨拉姆大学与浙江师范大学有着丰富的合作实践。在数字化时代，双方将进一步坚持教师教育领域的长期合作，同时立足于“中非高校百校合作计划”，在中非大学联盟交流机制框架下，落实“中非数字教育”合作，加强在数字教育领域的深层次合作，包括教师教育、科学教育的数字化，体现于科学研究、教师能力提升等方面的共同合作与实践。

团队随后到访达累斯萨拉姆大学师范学院及其附属中小学，并与达累斯萨拉姆大学师范学院院长Stephen Maluka等就教师教育、科学教育和数字教育等方面的能力提升合作开展交流研讨。达累斯萨拉姆大学师范学院副院长Method Samwel，教育系代主任、附属学校负责人Mabula Nkuba，国际化办公室主任Mjege Kinyota与代表团参加了交流研讨。

Stephen Maluka表示，浙江师范大学与达累斯萨拉姆大学师范学院之间深厚的友谊与长久的合作历史，期待浙师大在技术应用于教学、科学教育、科研合作、教师专业发展等方面带来更多中国好经验。黄晓提出，双方在“中非高校百校合作计划”中可以结合科学教育、教师教育的实践开展深入合作。在达累斯萨拉姆大学的附属中学、小学，代表一行参观了科学实验室、教师备课场所与学生学习场所，团队将一系列趣味性低成本科学实验器材、图书赠送给小学生使用。

参访达累斯萨拉姆大学附属中小学

据悉，浙江师范大学与坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学在教育领域的合作已近十年，在师生互访、硕博生联合培养、共建中非教育联合研究中心、共同举办会议等领域开展了广泛深入合作。2023年中非大学联盟交流机制研究院落户浙江师范大学，与达累斯萨拉姆大学共同推进的“数字教育”入选中非高校百校合作计划，这为进一步加强双方在数字教育领域的深层次合作提供了方向。在第二届中非科学教育论坛期间双方还共同设了中非科学教育成就展（包括开发的科学教材、科学实验等教育资源），坦桑尼亚教育部高教司司长Peter Msoffe、联合国教科文组织IICBA项目官员Temechegn Engida、达累斯萨拉姆大学校长、浙江师范大学客座教授William Anangisye等一行参观了展览。

Peter Msoffe一行参观中非科学教育成就展

Peter Msoffe一行还进一步了解了如何在坦桑尼亚各中小学科学实验仪器与装置不足情况下，因地制宜结合生活实际开发科学实验，寓教于乐，落实科学教育向生活开放的理念。

在考察坦桑尼亚基巴哈中学、Mtambani小学、Zinga小学、Kingani 中学、Bagamoyo中学等学校中，团队一行也向师生介绍因地制宜自制简易实验仪器生活呈现科学原理的方法。