（通讯员 曹娟 谭钰茜）近日，长沙师范学院音乐舞蹈学院“艺心笃行”实践团的志愿者们走进湖南平江县域开展弘扬乡土文化教育活动，为乡村孩子们量身打造了系列乡土认知课程。

用“一块豆腐的一生” 再现舌尖上的家乡

“‘四四方方一块田，零零碎碎卖铜钱’打一食物。”在《一块豆腐的一生》课堂上，志愿者李沭娴以猜谜语导入课程内容。孩子们立马兴奋起来，“是豆腐！”

课上，李沭娴详细讲解了豆腐蜕变为酱干、泡泡干、腐乳的制作过程及背后的故事，孩子们从中感受到了传统手工艺的神奇魅力，进而对自己家乡的特色美食更加自豪了。李沭娴还设计了创意物化环节，引导孩子们用手中的笔画出心目中的豆干，孩子们边画边说，“要把家乡的特产推销出去，让更多的人能够尝到平江最地道的美食。”

以文学之眼 发现家乡之美

在《诗词里的平江》课堂上，志愿者张妍以文学为切入点，从诗词中寻找平江的“身影”，选取了《汨罗遇风》等四首诗词进行解析、吟诵、鉴赏。孩子们在了解诗词内涵及创作背景的过程中，深刻感受到了平江的诗意与浪漫，感受到家乡之美，爱乡情怀油然而生。

张妍结合自己音乐学专业背景，还设计了填词创编环节，课前谱了一段曲，孩子们自行选择与平江有关的诗歌进行填词，并进行分组吟唱。孩子们纷纷表示，“这堂课非常新颖，特别是填词创编环节，用填词演唱的艺术形式带我领略诗意的平江，我希望能够有更多的机会参加这样的课程！”

留住乡音 传承乡情

“你们会讲地道的平江方言吗？”7月18日，在《家乡文化》课堂上，志愿者小艾正向孩子们讲解着平江方言中的一些常用词汇、短语和表达方式。孩子们跃跃欲试，纷纷参与到课堂中“试讲”，大方秀出自己的方言。现场气氛热烈，笑声和掌声此起彼伏。

在激烈的课程讨论中，小艾话锋一转，介绍起了平江方言的“前世今生”，包括方言的分布范围及演变过程，表示“方言不是万年不变的，它随着时代而改变，小到一个县区的方言都可能记录着一段文化交融的历史”。随着课程的深入，孩子们纷纷惊叹，“原来方言里也有大大的学问啊！”

乡音不仅是一种交流工具，更代表着浓浓的乡情。《家乡文化》作为乡土认知课程之一，不仅让孩子们认识到乡音的深层意义和独特魅力，也激发孩子们热爱家乡之情，赓续传承乡土文化。

此外，《劳动协奏曲》《乡土调研》课程结合平江当地⾃然资源和生态背景，引导孩子们了解当地⽀柱产业及其背后的⽂化，有孩子说道：“我才发现我家乡竟然有这么多不同职业的人在默默为家乡建设而奋斗，还有这么多产业在支撑着平江的发展呢”。在《小村放大镜》课上，师生通过共创的方式，共建了⼀棵“村落文化树”，粗壮的枝干写着“平江文化树”，每个枝干向上生长，贴满了写有平江特色文化的便签。课程不仅培养了孩子们的创造力、审美能力和文化意识，还帮助他们深入了解家乡的方方面面，增强了孩子们对家园的归属感和认同感。

长沙师范学院音乐舞蹈学院的学生志愿者主动担负起文化赋能乡村振兴的使命，深入平江县挖掘优秀传统乡土文化，形成系列弘扬乡土文化的育人课程，不断推动乡土文化在平江青少年中的繁荣发展，引导其成长为助力乡村振兴的青春力量。