辽宁石油化工大学研究生院用新时代“枫桥经验”赋能“一站式”学生社区建设，形成制度保障、队伍建设、文化浸润“三位一体”的学生社区综合管理模式，塑造系统管理、协同联动、红色实践相结合的学生社区新生态，以党建引领推动构筑一流学生社区，使其更加彰显时代性和亲和力、更加具有针对性和实效性。
一、机制＋系统管理，打造社区安全新“枫”景
研究生院坚持党建引领和育人力量下沉相结合，汲取新时代“枫桥经验”，完善“一站式”学生社区体制机制，以“三化”助推平安校园建设。一是加强顶层设计，完善社区“安全化”服务体系。将雷锋“五个一”精神延伸至学生社区，实施辅导员驻楼制度、设立心理健康咨询办公室、设置生活心理委员等学生干部，定期开展“心理安全主题班会”“心理知识竞赛”，建立社区安全调处机制，为学生生活安全、心理安全提供精准服务。二是深化寝室“标准化”制度建设。研究生院进一步细化寝室标准化具体条目，统一印发寝室卫生标准示意图和值日生签到表，明确寝室内物品摆放标准、卫生环境标准以及值日流程标准，定期开展寝室文明卫生检查工作，营造良好的寝室生态，打造管理科学、服务优良、环境舒适、安全可靠、秩序井然的育人阵地。三是完善夜查打卡“网格化”管理机制。构建全方位学生社区网格化安全管理体系，以学生公寓为单位，构筑以“辅导员-学生干部-宿舍长”为主体的网格化社区管理团队，通过线上沟通或实地询问等方式及时掌握学生去向，真正做到日常保卫全覆盖、突发情况早介入，以链条式上报、精准化监督完善夜查打卡管理机制，做到“小事不出寝室，大事不出社区，矛盾不上交、责任不下推”，打造社区安全新“枫”景。
二、队伍＋协同联动，架起社区治理连心“桥”
研究生院始终坚持“围绕学生、关照学生、服务学生”的理念，不断完善党委统一领导、导师协同配合、学生深度参与的工作格局，凝聚共建共享育人合力，架起社区治理连心“桥”，打造治理共同体。
一是加强领导队伍建设，搭建社区治理“桥台”。研究生院领导班子深入践行“一线规则”，定期直接参与学生社区教育管理活动、定期开展“书记院长谈心会”，为学生提供反馈意见、提出建议的平台。相关职能处室领导班子与班级结对联学，努力把学生诉求和现实关切发现在社区、解决在社区，努力把思想政治工作做到学生心坎上，为把牢思政导向、擦亮育人底色奠定坚实的党建根基。二是加强导师队伍建设，搭建社区治理“桥墩”。落实导师队伍常态化进社区，组建学业导师团队，定期到社区参与班级活动，开展思想交流、学业帮扶，真正做到问计于学生、了解于学生、关心于学生、帮助于学生、化解于基层；以思政名师工作室为基地，安排导师与学生定期交流谈心，围绕学业生涯规划、论文写作、学科竞赛、创新能力等方面进行全程指导，搭建起“一步一站”师生共建共治共享育人体系。也充分发挥研究生导师是研究生第一责任人的身份，与研究生辅导员形成育人合力，做到想管、敢管、真管，管得住，管得好。三是加强党员及学生干部队伍建设，搭建社区治理“桥跨”。研究生院设立社区党员先锋岗，组织开展党员先锋宿舍评选活动，共挂牌200余间“党员宿舍”，充分发挥党员的示范引领作用；落实学生骨干队伍进社区，组建学生自我管理服务团队，依托团委-学生会-班团支部排班值守，努力打造“自治自理、互助奉献、志愿服务”的学生干部队伍，进一步发挥学生主体作用；建立完善的寝室长制度，通过寝室长民主选举、定期培训、制度化考核等工作，协助院系开展寝室日常建设与管理。
三、文化＋红色实践，筑牢社区党建“主”阵地
学院坚持以文化人、以文育人，聚焦党建引领核心功能，将红色文化建设与学生社区紧密结合，大力营造红色文化氛围，推动党的理论知识、实践探索、研学宣讲“三进社区”，筑牢学生社区党建前沿阵地。一是打造红色空间，推动党的理论知识“进社区”。加强“特色文化楼座”建设，以寝室楼座为单位，立足“党的二十大精神”“党纪学习教育”“新时代雷锋精神”等理论前沿，将党史知识、校史典故、格言警句、文明标语嵌入社区，达到促进学生认真学、沉浸学、深刻学的良好效果。加强寝室内部空间文化建设，开展“一舍一家”宿舍文化建设活动，形成内外联动的文化体系，打造学生寝室红色文化教育阵地。二是开展红色文化活动，推进实践探索“进社区”。研究生院深入社区广泛开展党团活动。开展党史学习教育、党纪学习教育特色党团日活动，为学生提供直观、形象的廉洁故事体验，为“廉洁社区”建设绘好蓝图、擦亮底色；开展“追寻红色足迹”活动，促进校馆合作“空间基地”进社区，发扬红色文化教化育人、凝心聚力的作用，让同学们走出课堂，在实际践行中体悟社区文化。三是强化党建引领，促进研学宣讲“进社区”。重视学生在社区治理中的主体作用，支持学生自主创建社团组织，切实发挥好社区党支部的战斗堡垒作用。组建研究生社区“燎原”宣讲团，积极开展党的知识宣传、红色文化基地研学宣讲等活动，聘任朋辈“讲师”，用“小切口”讲清“大道理”；打磨出“有声读书”、“校四史馆宣讲”、“感悟雷锋传”等一系列特色作品，激发学生理论学习内生动力，引导学生在自我管理、自我教育中成长成才，以学生高质量自我教育深化内涵式自我成长。
今后，辽宁石油化工大学研究生将继续深入探索新时代“枫桥经验”如何高质量赋能“一站式”学生社区建设，要坚持党建引领，为“一站式”学生社区注入新动能；要坚持数字支撑，推动“一站式”学生社区的数字化转型；要坚持主体协同，驱动“一站式”学生社区共建共治共享；要坚持以学生为中心，挖掘学生当中蕴藏的治理智慧，为实现新时代高校思想政治教育工作内涵式发展贡献有力举措。
（李一鸣 李敖 杨微）