暑期奋斗不停歇 清秋集结再发力——铜陵学院召开2024年秋季学期开学工作会议
铜陵学院
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2024-08-30 16:24
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征途漫漫,惟有奋斗。8月29日,铜陵学院召开2024年秋季学期开学工作会议。铜陵学院党委书记吴照明主持会议并讲话,党委副书记、校长苏本跃代表党委和行政做暑期工作总结、部署开学初及本学期重点工作。党委委员、副校长童健、夏美武,党委委员、纪委书记、监察专员高文,党委委员、副校长疏仁华,党委班子其他成员,学校中层领导人员参加会议。

苏本跃从党建质量提升、硕士点立项单位建设、审核评估、科研、师资队伍、合作办学、招生录取、学生教育管理服务、后勤基建和服务保障等九个方面总结了假期工作,并代表学校向大家的辛勤付出表示衷心感谢。苏本跃从四个方面部署了本学期重点工作。一是全力以赴、决战决胜做好审核评估工作。按照学校部署,全面做好审核评估专家线上和线下评估的各项工作;出真招、见实效进一步推动学校教育教学高质量发展;大力营造人人知道、人人参与、人人有责的审核评估氛围;持续深入开展教风建设提升年、学风建设年等专项行动,切实形成齐抓共管教风、学风、校风建设新局面。二是顶格推进硕士单位立项建设。大力实施“单月调度、双月约谈”机制,实现硕士点建设各项指标达到大幅度提升;强化学科专业建设,持续加大省级高峰培育学科建设力度;聚焦国家级科研项目、省部级科研奖励,认真筹划两类国家基金申报工作;聚焦科研平台建设,推进现有省级科研平台的实体化建设成效;聚焦科研到账经费工作,确保完成年度科研经费到账目标;聚焦人才队伍建设,确保完成年度人才引进目标任务;积极推进人事制度改革、绩效工资改革、部门和个人年度考核办法修订等工作,激发办学治校新动能。三是持续纵深推进全面从严治党。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神,切实把习近平总书记关于教育的最新重要精神落实到学校改革发展的各项事业上来;紧扣“五大工程”持续深入推进“党建质量提升年”;切实抓好巡视、审计整改的组织领导、任务落实,扎实做好整改“后半篇文章”;要持之以恒正风肃纪反腐,着力营造风清气正的政治生态;要持续开展督办督查,对标对表,齐心合力做好党政工作要点的落实。四是统筹发展与安全,确保校园安全稳定。守牢政治安全底线,维护学校政治安全;坚决守牢平安校园底线,增强师生安全防范意识和能力;压实安全管理责任,确保校园安全平稳有序。苏本跃还就新学期开学、新生报到、教师节庆祝等近期重点工作作了部署和要求。

吴照明在总结会议时指出,全校各部门、各学院(部)在暑期不停歇,战高温、斗酷暑,坚守工作岗位,保证了各项工作正常有序,为新学期的良好开端打下坚实的基础,向大家的辛勤付出表示衷心的感谢。

吴照明强调,新学期学校面临的大事要事多,时间不等人、任务不等人,全校上下要以更加昂扬的姿态投入到工作中去,确保各项工作取得扎扎实实的成效。一要强化使命担当,在狠抓落实上下功夫。对标申硕和审核评估等重点工作方案要求,拉高标杆、敢于竞争,在担当实干中展现党员领导干部的境界和作为,切实把每一项工作落到实处。二要强化问题导向,在攻坚克难上下功夫。聚焦重点任务实施清单作业,加强定期调度、定期督查、定期验收,确保工作序时推进、按时完成;及时梳理总结申硕工作工作调度会、审核评估督查反馈的问题,加强分析研判,“对症下药”、“对症治病”、“对号入座”,集中力量破除“中梗阻”,确保工作落实畅通无阻;强化对学校部署的重点任务完成情况的监督、督查和考核,把工作任务落实情况作为对广大干部工作作风和工作能力的重要考验,纳入二级单位年度考核重要内容。三要强化作风建设,在务实进取上下功夫。党委班子成员要带头身体力行,引领全校广大师生以唯实、求实、务实的工作作风,推动各项工作落实落地;中层干部要驰而不息抓作风建设,倡树“严紧硬细实快”工作新风;要持续深化教风建设提升年、学风建设年活动,加强师德师风建设,以良好的校风迎接审核评估,推动事业发展。四是要强化党建引领,在“一融两高”上下功夫。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,善始善终完成党纪学习教育任务;认真学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,落实党和国家重大政治任务;扎实开展党建质量提升年活动,确保“五大工程”建设取得实实在在的成效;要认真做好省委巡视整改工作和审计整改后续工作、工程领域招投标和师生身边不正之风和腐败问题专项整治工作,持续深化正风肃纪反腐;加强党员干部日常监督管理,以优良党风的带动校风学风和师德师风的持续向好,切实发挥党建引领支撑保证作用。

秋意随风起,万物皆可期。会议要求,全校师生员工要同心同德、齐心协力,始终保持蓬勃向上的朝气、锐意创新的勇气、敢为人先的锐气,全力争取审核评估优异成绩,全面落实年度工作目标任务,奋力书写省内一流、国内知名的特色鲜明的地方应用型高水平大学建设新篇章,为建设教育强省、办好人民满意的高等教育贡献铜陵学院的力量。

撰稿:张文斌

编辑:王美玲

审核:查道懂

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