为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《中华人民共和国职业教育法》，结合建设广东省高水平职业学校、高水平专业群建设目标任务，深圳市南山职业教育集团（以下简称“南山职教集团”）以深圳博伦职业技术学校（以下简称“博伦职校”）为依托，以构建区域职业教育集团化发展平台为目标，以南山区建设国家产教融合示范区重要工作为契机，创新二十条举措，强力助推“产教融合、校企合作”命运共同体建设，取得了诸多成绩。

自2015年9月成立以来，至2024年9月，南山职教集团已发展成员单位130多个，与10个区级校外实训基地和30个校级校外实训基地签订了校企合作共建协议。

1、以政策为指引，推进“产教融合示范区”建设

2020年5月，南山区被确定为职业教育产教融合全国示范区，南山职教集团成立了产教融合工作领导小组，制定相关方案，明确了博伦职校深化实施产教融合、校企合作的工作目标、原则和工作内容，对重点工作内容进行了部署，从机制建设、政策、资金和基础保障等方面逐步推进。

2、以“高水平”建设为目标，明确产教融合任务

南山职教集团积极推进实践工学结合、知行合一的多元育人模式；推进校企双主体培养；推进现代学徒制试点，落实订单班培养；推进“1+X”证书试点；实施集团化办学资源共建；建设教师企业实践基地及校内企业兼职教师流动站、大师工作室；制定各专业群兼职教师引进方案和聘用计划等。

3、以职教集团为平台，推进实训基地建设

南山职教集团利用平台优势，深入推进校企合作“1+1+N”工程。博伦职校与优必选、达闼、越疆、环球数码、志为科技、国检教育科技、粤豪珠宝、誉宝集团、飞博尔珠宝科技等共建产教融合实训基地。近4年来，集团共建立区级校外实训基地10个，投入金额500多万元。建设校级校外实训基地30个，校级专业教师下企业实践基地6个，校级校企合作创新创业企业基地3个。

4、以创新为驱动力，深推校企合作同向而行

博伦职校物联网技术应用专业群与达闼、优必选等深度合作，创新开展引厂入校，共建校内“学习型教学工厂”，打造4个基地：中国机器人产教融合（粤港澳大湾区）示范基地、智能服务机器人产学研基地、科技部云端机器人国家新一代人工智能开放创新平台以及产教融合基地，携手推进校企合作相向而行。

5、联合企业行业龙头，打造校企合作示范点

南山职教集团与优必选联合成立了创新战略联盟，近10年，该公司为博伦职校投资400多万元建成智能机器人实训基地，联合开展智能机器人工程师人才培养。目前，双方通过校企联合制定人才培养方案，开发课程资源，共同打造“双师型”师资队伍；开展1+X证书认证培训及考核，指导学生参加赛事活动。产教融合案例荣获全国工信行指委电子信息分委会2022-2023年产教融合十大优秀实践案例。

6、服务区域产业重点，定制校企合作新战略

按照“立足南山、面向广东、辐射全国、走向国际”的校企合作建设战略，博伦职校围绕服务区域重点产业，新增人工智能、机器人、运动训练3个专业。实现全校全专业对接服务深圳尤其是南山产业链，密切对接南山高新产业集群。

7、全力打造“智慧博伦”，促进人才队伍建设

南山职教集团锚定“智慧化”战略高点，驱动“智慧博伦2.0”建设计划。集团以校企合作为依托，积极搭建合作数字化管理平台，绘制“产业人才需求地图”。2023年聘请3名珠宝大师和高层次技术技能人才为学校工作室主持人，培育了3名全国技术能手和3名省级技术能手，8名教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中荣获一、二等奖，84%教师成长为“双师型”教师，2023年博伦职校被评为广东省“5G+智慧教育”试点学校。

8、健全风险防控体系，建立良好合作关系

南山职教集团从风投、创投、风险防控的视角，重点构建了校企合作、生产性实训基地、学生实习实训等风险评价管理防控体系，建立起良好合作关系，实现了校企合作项目、合作内容、实习实训等风险的闭环管理，从而保障校企合作共赢、长远发展。

9、对接职业标准需求，构建模块化课程体系

博伦职校无人机专业与行业企业共同构建无人机专业方向课程体系，以工作任务来整合理论和实践课程内容。该校珠宝部和珠宝企业、行业合作，立足现代技术、市场特点，形成“生长性课程”机制；构建了K金镶嵌工艺专业模块化课程体系；向相关珠宝企业购买专业教学模块。通过公开招标，引进企业一线技术能手进行专业实训教学，并制订了严格的“四考核”标准。

10、对接岗位工作要求，实施理实一体化教学

南山职教集团组织校企研讨会，积极深入岗位工作现场开展调研，与企业专家一起设计课程学习单元。突出工作过程导向，实施“课岗对接、理实一体”教学。学生在教师指导下学习相关理论知识，通过任务单和工作页引领完成工作任务的计划和实施；最后通过评价表完成评价。

11、对接企业文化建设，虚拟真实工作环境

南山职教集团、博伦职校将专业建设与企业文化有机融合。在学校专业实训基地建设时，充分吸收企业文化，创建和企业一致的真实工作环境。入校如入企、上课如上岗，实习实训按照企业模式实施管理。学生以员工的角色进入岗位，接受企业式的管理、完成实际工作任务。

12、对接企业技术标准，培养专兼结合双师队伍

博伦职校与相关企业签订协议书，在寒暑假安排教师深入企业实践培训，使教师教学更加贴近生产实际。同时，每学期聘任企业技术能手担任学校兼职教师；重大活动时，邀请企业提供相关技术支持；教师深入企业，参与企业项目研究。企业专家进课堂，专业教师入企业，共同培养专兼结合双师队伍。2024年，该校有企业专业兼职教师11名。

13、适应市场变化需求，共同开发专业课程

博伦职校与国检教育科技共同开发了《珠宝首饰网络直播》课程；与飞博尔珠宝共同进行产品研发，申请专利3件；新增服务1+X“服务机器人”1个；开发《我做我的机器人》创新课程1门；联合优必选参与2个职业资格等级证书开发；开发赛教融合课程2门；升级了珠宝玉石鉴定与贵金属检测技术与服务中心。与企业签订技术开发、技术咨询、技术服务、实习实训、师资培养等30多个项目合作协议。

14、关注企业人才需求，校企合作编写教材

博伦职校珠宝部与中国地质大学出版社合作签订协议，编写《珠宝企业管理》等中职学校规划教材；副主编《珠宝摄影与图片处理》《钻石分级》等4本教材。由校企合作共同编写的《宝玉石琢磨设计及加工技术》也由中国地质大学出版社出版，成为全国专业通用教材。

15、参与顶层项目设计，研制专业国家标准

在教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会负责组织艺术设计类专业教学标准和专业简介的修制订工作中，博伦职校和深圳职业技术大学密切配合，开展《首饰设计与制作（中等）职业教育国家标准》的研制。经管部电子商务专业也受邀参与教育部职成教司组织的《网络营销（中等）职业教育国家标准》制定工作。

16、课赛结合技能助力，开展职业技能竞赛

博伦职校珠宝部坚持师生教学与技能大赛、教师能力竞赛“两个结合”，着力抓好专业课程建设、教师常规科研、教学技能大赛工作。积极参加全国各类技能大赛的组织、承办、备赛工作，以赛促教，以赛促学，以赛促研。珠宝部与国检教育科技，信息部与优必选等开展师生参赛培训合作，并在省赛、国赛中连续取得优异成绩。

17、举办校企双选会，促学生高质量就业

每年12月，南山职教集团举行高三学生实习政策解读暨宣传动员大会及校企合作双选会，筛选引进高质量企业到学校开展人才招聘会，促进学生高质量就业。如2023年举办第七届校企合作双选会，遴选本市优秀企业28家，涵盖政府机关、教育业、制造业、服务业等领域，提供就业岗位1200多个，招聘需求人数1500余人。

18、举办年会论坛会，促校企合作更深入

每年12月组织召开南山职业教育集团理事会常务理事单位年会及专业论坛会，邀请南山区各职能部门相关负责人、职教集团各单位代表和各院校、企业、行业协会专家等交流研讨，极大地提升了校企合作内涵，促进校企合作健康持续发展。

19、积极开展社会服务，培训体验效果显著

每年举办职教周活动，到校参观体验的市民、家长达千余人；面向市民群众开展免费公益培训，2021年至2024年合计7992人次，在线培训15万人次；校内举办“星火工程”“匠心筑梦 技创未来”等大讲堂培训活动；开展中小学职业生涯体验服务，近4年接待中小学生2720人次。

20、对口帮扶卓有成效，办学经验有效推广

南山职教集团2023年先后选派6批18人次到广西德保县职业技术学校开展“组团式”帮扶，并捐赠多媒体教学设备。2023年、2024年，广西德保县职校19名学生、28名教师分别到博伦职校学习、跟岗培训。帮助福建漳州市第一职业中专学校进行教师培训60人次。

开放合作，深度开拓国际合作办学。与澳门中葡职校开展了多次学术交流及教师学习培训合作，与韩国永进大学签署联合办学协议，与德国巴登符腾堡州经济协会教育结构集团商谈“双元制”职业教育合作，与马来西亚玻璃市大学商谈物联网应用技术专业合作。

来源：消息报融媒体记者 蔡哲 通讯员 廖亮

编辑：周依宁