——西安市第一实验学校小学部全体班主任参加“名师之路”研讨会

“心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。”学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。为更快、更好地提高班主任的班级管理能力，有效提升教师的专业素养，西安市第一实验学校小学部全体班主任老师参加了第27届名师之路班主任培训，大家收益颇丰。

整体构建

迟希新老师以整体构建为主题，提出新形势下“大棋局”“微系统”的观点， 指出班主任在班级管理过程当中，应该依据学情学段做好计划，订好目标，系统筹划班级各项事物，有条理的做好班级管理，班级文化建设等系列活动，从学科跨界、融合育人、“三全”德育三方面入手推动学生向全面，可持续，个性化发展。

积极语言

陈虹老师从专业角度向现场各位班主任老师阐述了积极语言的定义和意义，并通过具体案例解释了积极语言在教学过程当中的应用。鼓励新晋班主任老师，通过积极语言的应用，调动学生的积极性，尤其是低年级学生的学习兴趣，做好学习习惯的培养。

棘手问题

秦望老师以多年一线执教的丰富经验，从学生心理入手，现场解决了许多老师提出的在班级管理过程当中遇到的棘手问题，并以厌学和手机成瘾这两个典型心理问题为例，多方面、多层次、多角度的分析了这些心理问题背后的成因、隐含的问题、学生心理以及班主任可以采取的措施。

专业成长

吴海峰老师以心理学博士的专业身份，从班主任的角度出发，提出《心理学让班主任更轻松》的主题，并通过什么是轻松，怎样才能轻松以及如何获得轻松这三个问题的串联，帮助现场的班主任老师调整教学心态，从更专业的角度来理解学生，理解班主任工作。

五项全能

侯志强和司培宁两位老师合力带来《班主任五项全能基本功展示》的大课题，从育人故事、带班方略、主题班会、才艺展示、案例答辩这五项全能入手，讲述了带班过程中遇到的暖心故事，分享了主题鲜明极具教育意义的主题班会，也展示了围绕班级特色，班级文化形成的带班方略，通过详细的案例拆解为现场老师提供了生动的示范。

好的教育

詹大年老师从云南带来了丑小鸭中学的故事，讲述了被称作“问题孩子”的学生如何重返正常生活，回归到正常的生命状态，并由此引出了《好的关系，才是好的教育》这一主题。强调班主任老师首先要自己成为一个幸福完整的人，成为一个温暖好玩的场景设计者，让每一个孩子平等，无差别的参与到学校的各项活动中来，在学生之间，师生之间，亲子之间构筑起良好关系的桥梁。

“学无止境须茹苦，万仞昆仑不畏高。”所有班主任认真聆听着每一场视觉和听觉的盛宴，精彩的培训内容震撼班主任的心灵。

“学之愈深，知之愈明，行之愈远。”每一次学习，都有深深的感触。培训期间，老师们认真的学习态度，值得称赞。一份份笔记，一份份感悟无不显示着班主任老师向上的决心。

此次名师之路班主任培训，为广大班主任们提供了一个学习交流、共同成长的平台。通过培训，班主任们不仅学到了先进的教育理念和方法，更坚定了自己的教育信念和职业追求。校内分享会上，大家纷纷表示：将把所学所悟运用到实际工作中，努力成为学生喜爱、家长满意、社会认可的优秀班主任。