今年以来，台州科技职业学院（以下简称：台科院）积极探索现场工程师人才培养新模式，为智能制造领域持续输送高素质技术技能人才，成为新质生产力释放的重要推动力量。

台科院紧密对接浙江省八大万亿级产业和台州市“456”先进产业集群，以国家战略性新兴产业发展和改善民生急需为导向设置专业，成功入围浙江省“双高计划”建设单位。学校构建了省、市、校三级高水平专业群建设体系，其中园艺技术和模具设计与制造专业群入选省高水平专业群，信息安全技术应用和小微金融专业群入选市级高水平专业群。

在人才培养方面，台科院深化产教融合，推进“1+1+1+N”产教融合生态圈建设，牵头成立6个市级示范性产教联盟（实现专业群全覆盖）、6个行业产教融合共同体和3个市域产教联合体，校企共建共享16个特色产业学院。学校与企业联合研发，解决生产一线实际问题，授权专利 300 余项。同时，积极响应教育部等五部门联合实施的职业教育现场工程师专项培养计划，通过校企联合招生、实践教学、招生考试评价改革等措施，培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。

同时，台科院与吉利动力、比亚迪电池等龙头企业合作成果显著。与吉利动力组建订单班，开设企业合作课程，让吉利动力工程师参与学校职业教育，培养动力制造急需现场工程师人才，选拔高素质学生赴吉利就业，至目前为止，已有40多位学生在吉利动力工作，不少已成为业务的骨干力量，实现相互支持、共谋发展、共育人才的目标。此外还与比亚迪全资子公司台州弗迪电池等企业开展校企合作，共同推进新能源汽车人才培养和科研工作，为新能源汽车产业提供技术支持和人才培养。

据了解，台科院的这一人才培养模式，一方面提升了学生的职业技能和创新能力，另一方面也为区域经济发展提供了强有力的人才支撑。（浙江之声记者洪小燕、通讯员：沈海青、邬立波）