为积极探索资助育人新途径和新方法，淮阴工学院交通工程学院将学生资助工作与学业规划、心理健康教育、劳动教育、就业指导等深度融合，从而有效实现“扶困”到“扶志”、“他助”、“自助”到“助人”的转化，推动家庭经济困难学生成长成才。

资助+学业规划。针对家庭经济困难学生引发的学业困难问题，建立困难生学业预警档案，制定一对一帮扶行动，辅导员、班主任定期与困难生谈心谈话，及时掌握困难生学习和生活情况，帮助其制定科学合理的学习计划，并加强鼓励和支持，强化学习自信心，并组织高年级成绩优秀的学生开展“薪火相传”活动。

资助+心理健康教育。基于家庭经济困难学生心理特点，采用心理讲座、“变形计”心理团体辅导、心理沙龙、个别咨询等多种形式，加强人文关怀和心理辅导。同时选树典型，大力宣传家庭经济困难但品学兼优的优秀学生事迹，使困难生学有标杆、做有榜样，激发学习动力和发展潜能。

资助+劳动教育。结合劳动教育，增设校内勤工助学岗位，培养家庭经济困难学生的劳动意识和感恩意识，消除“等、靠、要”思想，让学生深刻理解和感受资助的真正意义，通过实践的成功逐渐建立自信，充分挖掘自身潜能，以乐观积极向上的心态对待生活中的困境。

资助+就业指导。对困难生提供就业求职咨询服务、求职技能培训，就业心理素质培训等关怀帮扶，培养他们适应社会、融入社会的能力，提升他们就业创业实践技能，引导困难生顺利就业、充分就业。同时组织“春日送阳光，夏日送清凉，秋日送关爱，冬日送温暖”四季资助活动，进行考研慰问，助力学生上岸。（耿纪莹）