6月27日至29日，第十届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在西安交通大学兴庆校区成功举办。本届论坛以“教育数字化转型中的书院制创新”为主题，吸引海峡两岸暨港澳地区40余所高校的300余位专家学者齐聚古都，通过主旨演讲、特别报告、分论坛研讨、参观交流等形式，共同探讨数智时代现代高校书院制育人的突破与创新。作为高校书院联盟常任理事单位，华东师范大学孟宪承书院院长吴薇携辅导员陆敏，卫洁君、张子茜受邀参会。

论坛合影

华东师范大学参会师生代表合影

01 启新仪式领航，擘画协同新篇

论坛开幕式于6月28日上午在西安交通大学兴庆校区宪梓堂举行。孟宪承书院院长吴薇与联盟其他六常任理事单位代表共同启动论坛“点亮仪式”，象征两岸四地教育同仁携手擘画书院建设新蓝图。

高校书院联盟七家常任理事单位代表共同启动论坛“点亮仪式”

6月29日下午，吴薇作为评审专家，出席高校书院联盟新成员入盟答辩，并在大会闭幕式上为此次加入高校书院联盟的新成员单位授牌。

高校书院联盟新成员入盟答辩

吴薇为高校书院联盟新成员单位授牌

02 数字赋能探索，创新成果分享

本届论坛，孟宪承书院聚焦教育数字化转型中的书院制创新展开深入探索，《“问题到提问”：基于生成式人工智能“提示工程”的大学生自主学习能力培养策略研究》《数智时代高校“一站式”学生社区的文化传播：范式重构、潜在张力与治理机制》两篇论文入选大会论文集。大会期间，卫洁君受邀作分论坛报告，围绕生成式人工智能在书院制育人中的应用研究进行论文专题分享。

“问题到提问”：基于生成式人工智能“提示工程”的大学生自主学习能力培养策略研究

卫洁君受邀作分论坛报告

论文摘要：在数智时代教育数字化转型背景下，传统学习模式难以适应终身学习与跨学科能力需求。本研究聚焦生成式人工智能的“提示工程”，探索其在大学生自主学习能力培养中的应用价值。通过分析当前教育模式的转变，提出自主学习能力的四个核心转向：学习方式主动化、学科体系融合化、学习目标思维化及提问能力强化。通过对“提示工程”在大学生自主学习能力培养中的应用潜力研究，提出大学生自主学习能力培养策略：利用智能技术、加强信息互联、融合实际需求、强调交互过程、借助数据反馈、促进社群互动。

03 十年联盟深耕，智慧持续贡献

高校书院联盟自2014年7月成立以来，始终致力于促进海峡两岸高校书院间的互学互鉴、共建共享与协同育人。作为联盟的发起单位和常任理事单位，华东师范大学孟宪承书院已持续十年选派师生代表深度参与联盟盛会。在智能时代背景下，孟宪承书院团队积极投身交流研讨，探索教育创新变革的新路径。依托成熟的养成教育理念、丰富的创新实践和显著的典型成果，书院在联盟平台上进行广泛分享与传播，持续为书院制教育的深化发展和卓越人才的培养贡献智慧与力量。

孟宪承书院参会团队合影

图文｜第十届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛、孟宪承书