今夏，来自沪浙港澳四地高校的青年学子将知识种子与教育热忱融入两周的夏令营课程，围绕“知中国”“观世界”“见自己”三大主题，为新疆裕民三至六年级的130位孩子带来了一次启发心智、温暖人心的“裕”见星光之旅。其中，“知中国”着眼于中国文化的传承，“观世界”聚焦于国际视野的拓展，“见自我”专注于孩子们的成长。

对于初次走入边疆、踏上讲台的四校大学生而言，服务过程中孩子们纯真的提问与热情的回应，带给他们前所未有的感动与体验。四校青年不仅锤炼了教学技能、提升了班级管理能力，更深刻体悟了教育的温度与育人的意义。

扎根讲台丨粉笔书写梦想，脚步丈量新疆

1班：科学启智，美育润心

1班的课程充分体现了文化厚度与思维拓展。从《有趣的甲骨文》《种子的旅行》的科学课程，到《雅丹地貌》《我的家乡真美丽》的地理主题，再到《非遗文化》《美术-葡国砖》的美育探索，学生在科学实验、手工创作和绘画表达中发现自然与人文的奇妙融合。

2班：探索社会，理解自我

2班的课程以“探究现实”为主线，课程涵盖城市生活、环保意识、心理调适等多方面，学生在《我是小医生》《超级市场大解密》中体会社会分工，在《垃圾分类》中践行绿色理念，在《成为小艺术家》《心灵交换-同理心》中认识情绪、学会表达，思考人与环境、个体与社会之间的关系。

3班：文化传承，拓展视野

3班的课程将传统文化与艺术表达紧密结合。学生在《中国地理Bingo》《文物鉴宝会》中感受中华文化的博大精深；在《酸碱知识科普》《玩转数字》里探索自然与科学；在《拼贴诗创作》《奇趣自画像》中释放艺术创意。课程启发学生用多元的视角理解世界、表现自我。

4班：专注生活，走向世界

4班在生活与艺术的连接中展开成长教育。《植物与绘画》《勇敢做自己-身体界限》《趣味科学-逃跑的光》关注科学认知与生命体验，《小诗人是我》《成语放映厅》锻炼语言表达与创造思维，《服装之美谓之华》《窗花剪纸》引导学生欣赏传统文化。学生从理解自身到面向世界，在“看见”中逐渐“成为”更好的自己。

5班：多维探索，触碰未来

5班面向六年级学生，课程覆盖文化、科技、艺术、心理等多个维度，从《四时知韵：二十四节气文化课》《趣味成语》《“字”有道理》到《探索生命的循环》《智韵时代》《绿能未来》，既有文化传承，也有未来思维；既关注知识拓展，也重视自我成长。学生在思维碰撞中发现兴趣、建立信心、敢于表达。

研学调研丨行走的课堂，触摸真实的边疆

除了课程教学，支教团还开展了为期两天的研学调研活动。四校师生走出教室、深入田野。站在国门巴克图口岸，感受从“丝绸之路”到“一带一路”的变迁；走进魏德友爱国基地，被“七一勋章”“时代楷模”60年戍边的事迹所触动；瞻仰小白杨哨所和孙龙珍烈士纪念碑，感受理想信念的代际传承；走访塔城手风琴博物馆、油画展示馆、民族乐器馆、红楼博物馆等地，在与历史对话中探寻新疆多民族跨文化的人文特色。

为期两周的“裕”见·星光夏令营即将步入尾声，26位来自沪浙港澳的青年学子，在卫国戍边第一线践行青春誓言，为大美边疆注入澎湃的青年力量。他们带来知识的光、理想的火，在新疆裕民的土地上留下了拼搏的脚印与温暖的课堂，也在一次次与孩子们的对视中照亮温暖着彼此。

作者：吴利伟、钟欣怡

来源：华东师范大学孟宪承书院