“水帘洞瀑布、罗山湖、白水古院……我现在可以用标准的普通话给游客当小导游啦！”白水洞村高桥中心完小二年级的谢同学兴奋地说。近日，长沙理工大学文学与新闻传播学院赴新邵县社会实践团在指导老师戴钰的带领下到达严塘镇白水洞村，以文化资源为“新教具”、普通话为“新引擎”，为当地小学生带来了一场别开生面的“推普助力乡村振兴”小课堂。

开课前，实践团成员通过拉家常、面对面访谈、问卷调查等形式，详细了解了当地村民的普通话能力现状。走访中，实践团发现，当地中老年人大致能听懂普通话却难开口，孩子们则词汇量有限且发音不太标准，而当地文旅发展急需能流畅沟通的“代言人”。

针对这一现状，团队成员们以“你真的熟悉自己的家乡吗”为主题，精心设计“生态农业+特色文化”特色课程。课程以当地村民熟悉的富硒黄桃、特色红薯等特产为鲜活教材，引导孩子们用标准普通话向“游客”推介来自山野的绿色馈赠；将白水洞的剪纸艺术巧妙融入课堂，让孩子们用普通话讲述纹样背后的故事，使指尖的非遗技艺化作自信表达的深厚文化积淀；以水帘洞瀑布、白水古院的青砖白瓦为天然情境，引导孩子们在畅聊家乡山水人文之美的过程中，感受普通话学习的乐趣。

“你们知道白龙洞是如何被发现的吗？”“白水洞的瀑布为什么叫这个名字？”“来，跟着老师一起做口部操！”课堂上，志愿者们设计绘画互动、击鼓传花、绕口令接龙等多元教学方式，带领孩子们做趣味口部肌肉训练、玩猜词小游戏。在“小老师”的影响下，孩子们的学习热情被逐渐点燃，全身心投入普通话学习中。

从最初的羞涩不敢开口，到如今能自信地用普通话介绍家乡山水人文，白水洞村的孩子们不仅掌握了实用的语言技能，更收获了满满的自信。经过培训的“小小讲解员”们，正蓄势待发，有望成为传播白水洞特色文化的新生力量，为家乡的文旅发展注入活力。（朱怡如 邓祎琳 黄静 陈羽）