7月28日,青海大学深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题会在智慧大厦报告厅召开。校党委书记李丽荣主持并讲话,在家校领导,全校中层干部,校党委学习教育工作专班各组组长、副组长和有关成员参加。
会议传达学习了习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、习近平总书记在山西考察工作时对深入贯彻中央八项规定精神学习教育后续工作提出的重要要求、中央党的建设工作领导小组会议精神和相关文件要求、全省学习教育查摆问题和整改整治工作“回头看”会议精神等。校党委学习教育工作专班通报了全校学习教育开展情况,机关党委、计算机技术与应用学院党委、生态环境工程学院党委负责人围绕学习教育开展情况作交流发言。会议指出,学习教育开展以来,学校在一体推进学查改等方面取得了阶段性成效。一是坚持政治引领,把准“方向盘”。通过三级学习制度加强理论学习,形成自上而下的政治传导链,使全体师生党员深刻认识到作风建设的重要性。二是聚焦“关键少数”,发挥“头雁效应”。领导干部以带头查摆、开展调研等实际行动为师生树立标杆,推动作风建设从“要求别人做”转向“带头自己做”。三是构建长效机制,拧紧“制度发条”。制定了“第一议题”制度实施办法等12项规章制度,强化制度约束,实现从“集中整治”到“常态长效”的转变。四是坚持师生参与,激活“细胞工程”。坚持开门教育,畅通校领导接待日等渠道,梳理意见建议并纳入整改清单,解决实际问题,让师生切实感受到作风建设带来的新成效。会议强调,要慎终如始抓好学习教育后续工作。一是学习研讨再强化,进一步筑牢思想根基。要把学习贯穿学习教育始终,深刻领悟“五个进一步到位”重要要求的精神实质和实践内涵,切实把学习成果转化为改进工作作风、推动事业发展的实际行动。二是查摆问题再深化,进一步找准找实问题。要严格对标对表,再梳理、再分析、再完善前期查摆问题清单,以严的标准、严的要求检视自身,进一步把问题查准、查全、查深、查实。三是整改力度再加大,进一步推动问题整改落实。要对标查摆出的突出问题,动真碰硬抓好整改整治工作,不断把“问题清单”变成“成果清单”,形成作风建设常态化长效化机制。四是主体责任再压实,进一步推动学习教育与中心工作深度融合。要把学习教育与“十四五”规划收官、“十五五”规划谋篇结合起来,与学部制改革等重点工作结合起来,与巡视整改、“群腐问题”集中整治等结合起来,一体推进党风政风、师德师风、教风学风建设,以优良党风正校风、强教风、优学风。![]()
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