聚焦产业需求 助力“圆梦行动”—— 辽宁石油化工大学继续教育学院改革取得成效
辽宁石油化工大学
辽宁石油化工大学是新中国第一所石油工业学校,1950年始建于大连,1953年迁至抚顺办学,1958年升格为抚顺石油学院,2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导,2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学,2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建学校协议。
2025-11-26 16:50
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2025年度,辽宁石油化工大学继续教育学院紧紧围绕服务国家能源战略和辽宁地方产业发展需求,以深化产教融合、校企合作为核心,在人才培养模式创新、学习阵地拓展、教育资源整合、企业参与深度等方面取得显著成效,成功入选教育部“2025年度产业工人求学圆梦行动”参与高校,为区域产业升级和技能人才队伍建设提供了有力支撑,充分彰显了高校服务产业发展的责任与担当。

一、聚焦产业需求,创新人才培养模式,实现校企精准对接

面对市场竞争加剧背景下企业对员工学历提升与技能升级的迫切需求,学院以“精准育人”为导向,构建了“需求调研—课程定制—实践赋能”的人才培养体系,既为产业工人提供系统学习机会,助力其更新知识结构、掌握核心技能,增强职业竞争力;又依托学校科研与教育资源,为企业开展技术研发与创新提供支撑,推动企业可持续发展。在具体合作中,学院深入企业一线调研人才需求,针对性优化专业设置与课程体系,结合企业生产案例,实现“教学内容与岗位需求无缝衔接”。2025年,仅盘锦浩业化工有限公司、北方华锦化学工业集团有限公司两家企业,通过学院学历教育项目招生人数就分别达99人、46人,实现了“学校培养人才、企业用好人才”的双赢格局。

二、构建多元阵地,拓展覆盖范围,筑牢教育服务根基

为破解产业工人“工学矛盾”,提升继续教育可及性,学院整合多方资源,打造“校内基地+校外教学点+线上平台”三位一体的学习阵地网络,有效扩大了教育服务覆盖面与辐射力。同时规范校外教学点管理,通过定期检查、随机抽查等方式,对教学设施、师资配备、教学过程进行全流程评估,确保各教学点教学质量同质化。学院引进线上学习平台,整合优质课程资源200余门,实现“随时随地碎片化学习”,彻底打破时间与空间限制,有效解决了产业工人“上班没时间学、下班没条件学”的难题。这种“线上+线下”的融合模式,既保障了教学质量,又提升了学习便利性,为更多产业工人参与继续教育创造了有利条件。

三、精心打造培训体系,提升产业工人综合素质,服务石油石化企业高质量发展

2025年,学院充分调研石油石化企业发展需求,优化培训矩阵、高质量设计培训课程,为抚顺、盘锦、锦州、葫芦岛、大连、沈阳、哈尔滨、上海等多地石油石化企业和科研院所开展了17期非学历培训,累计培训762

、正视发展短板,精准梳理问题,明确改进方向

在肯定阶段性成果的同时,学院也清醒认识到工作中存在的不足,主要体现在四个方面:一是与企业合作深度不足,多集中于学历教育与基础培训,在高端人才培养等领域的合作有待突破;二是服务覆盖面不够广泛,对中小微企业、新兴产业领域的关注与服务相对薄弱;三是校外教学点分布不均衡,覆盖面、辐射面有待进一步扩大;四是数字化教学资源更新速度滞后,部分课程内容与行业最新技术、标准衔接不够紧密。

、锚定振兴目标,谋划2026年工作,助力辽宁全面振兴

2026年,学院将以问题为导向,以服务辽宁全面振兴新突破为核心目标,进一步深化“政校企工”协同合作机制,重点推进以下工作:

1.拓展服务阵地:计划新增省内外校外教学点1~2个,重点填补产业工人集中区域的服务空白,同时拓展浙江、新疆等石化产业密集区域的服务范围。

2.创新培训项目:聚焦新能源、新材料、绿色化工等新兴产业领域,开发定制化培训项目,提升对新兴产业人才需求的适配能力

3.升级数字平台:加快线上学习平台迭代,引入AI智能学习系统,通过大数据分析实现学习需求精准画像与个性化课程推荐,提升学习效率与体验。

4.完善衔接机制:推动继续教育学习成果与职业资格证书、学历教育学分双向衔接,构建“学历+技能”的复合型人才培养通道。

下一步,辽宁石油化工大学继续教育学院将持续以“求学圆梦行动”为抓手,不断提升教育服务质量与水平,为培养更多适应辽宁产业发展的高素质技术技能人才贡献力量,为辽宁全面振兴新突破提供坚实的人才支撑。

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