这个学期
清华园里又添一抹紫色
在自强科技楼5号楼三至五层的中庭
一条流动的“紫荆飘带”自上向下延伸
吸引众多师生驻足打卡
这里现在已经成为集文化认同、多元功能
与美育价值于一体的校园新地标
正以焕然一新的面貌
迎接同学们的到来
中庭内景
教室焕新
细节里藏着满满的“惊喜”
自强科技楼5号楼拥有融合教室5间
普通教室10间
研讨间7间
教师休息室1间
融合教室
将不同教学模式、技术工具、教学功能有机结合
可灵活切换、协同运作
大幅提升了教室的使用效率与可拓展性
除了支持课程学习和上机实践外
这些教室还能满足考试阅卷等
复杂教学活动需求
更可将5间融合教室虚拟为1个统一空间
实现音视频同步传输
融合教室
融合教室柱子后方
加装辅助多媒体设备
通过投影或辅显设备
实时预览教室摄像机画面与PPT内容
同时配备扩声系统增强音频输出
确保所有同学都能
看清动态画面、听清讲解内容
老师站上讲台后
只需指尖轻轻点击
即可启动本地一键录播功能
该功能支持高清常态化录播与多视角调整
为教学记录提供了便利
普通教室按标准化规格打造
布局合理、采光充足
为日常教学提供稳定舒适的空间支撑
配套的教师休息室
环境温馨、设施完备
全方位助力教学科研工作的高效推进
普通教室
教师休息室
研讨间则专为学生小范围学习交流设计
配备的可移动桌椅
打破了“固定区域”限制
能根据需求自由组合
在圆桌论坛、轮换交流、沉浸学习等场景下
都能快速调整布局
同时随身物品可随桌椅移动
形成独立的“移动式学习空间”
研讨间
“会呼吸”的中庭
解锁多元学习场景
当你步入全新的自强科技楼中庭
目光会不由自主地被一道渐变紫色牵引
它沿阶梯蜿蜒垂落
似绸带轻拂地面
地面的细斜线宛如日光洒入
不仅丰富了视觉层次
更让整个空间显得澄明通透
中庭内景
中庭作为视觉焦点
被建筑学院副教授
自强科技楼5号楼教室环境设计师尹思谨
称为“没有被定义的空间”
不同于传统教学楼的单一功能布局
这里的学习场景能够“按需切换”
摆放在中庭中央的方形墩子
既是可移动座椅
也是可组合的“创意模块”
经过简单挪动就能“变身”为
围坐交流区、路演舞台或小型展览台
中庭的方墩拼出“THU”
这种灵活性不仅体现在“大件”布局上
也藏在中庭的细节里
设计团队将新增电路藏进
原有地砖地面和新铺设地胶之间
引至中庭柱侧
预留的插座接口能随时
为移动电视、笔记本电脑充电
让师生再也不用为找电源奔波
中庭地面的线条不只是装饰
更是“隐性分区”
悄悄引导空间使用却不设任何限制
建筑学院副院长程晓喜教授表示
“好的空间要能提供多样化选择
满足不同学生的需求
学校致力于打造出能吸引学生
走出宿舍的公共空间”
在自强科技楼5号楼的中庭
空间随着学习节奏动态调整
让每种学习状态都有舒适的“落脚处”
中庭使用模式示意图
美育润校园
学生参与“不缺席”
2025年9月
“紫荆飘带”中庭正式启用
此次自强科技楼5号楼中庭的设计改造
不仅是一次空间升级
更是学校鼓励学生
参与校园建设的生动实践
2025年春季学期
注册中心联合建筑学院与美术学院
共同发起自强科技楼中庭设计方案征集活动
面向全校学生征集装修装饰方案
和空间使用场景的创意构想
活动吸引众多学生踊跃参与
各类创意汇聚、灵感碰撞不断
其中
建筑学院2024级硕士生叶招升、林亲喜
结合“清华紫”
与中国传统艺术作品创作手法“留白”
设计出的“紫荆飘带”方案脱颖而出
方案落地阶段
两位同学跟随尹思谨老师
参与材料筛选与工艺确定
他们最初想采用“多色渐变”设计
因成本与施工难度限制
最终改为更可行的“渐变线条”设计
为了给同学们提供更顺畅的使用体验
两人不仅精心挑选防滑条材料
还反复讨论电源接口定位的设计细节
他们不约而同地感慨道
“原来美不是天马行空的想法
而是在现实约束中找到最优解”
“学生带着‘服务学校’的初衷
自发推进并完成自己的作品
他们的投入度与自豪感会显著增强”
程晓喜说
当同学们自己的设计从图纸
变成中庭里的真实场景
他们真正成为了美育的实践者
美育也由此变成
可触摸、可参与的真实体验
中庭内景
当冬日暖阳照进自强科技楼5号楼
“紫荆飘带”在中庭静静舒展
融合教室里正绽放着思维火花
愿每一个走进这里的你
都能沉浸式感受
学习与美的“双向奔赴”
文字｜杨滨华
摄影｜王魏
排版｜魏小雯 霍亦宁
编辑｜吕婷
责编｜苑洁
审核｜刘蔚如
清华大学版权所有
联系邮箱：thuxwzx@tsinghua.edu.cn
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