科学思维是青少年创新能力培育的核心根基，也是新时代科创教育高质量发展的关键抓手。为突破传统科普“重参观、轻思维、重积累、轻方法”的育人短板，聚焦10至14岁青少年思维成长关键阶段，近日，《科学学习，科学思维拓展季》系列活动在深圳科学馆正式拉开帷幕。

作为本届科学节的核心板块，该活动以“思维赋能·方法提效”为内核，整合馆内科普资源与馆外智力支持，持续为全市青少年构建沉浸式科学思维训练场景，探索“校社协同”育人新路径。

活动启动以来，已吸引多所中小学校集体组织参与，形成“馆内专业引导、学校协同联动、家庭深度陪伴”的立体化科学教育生态。现场特别邀请北京师范大学出版集团期刊社专家老师带来专题分享，围绕科学阅读、逻辑建构与探究式学习方法展开深度交流，引导青少年超越知识表层，建立“用科学思维看世界，用科学方法学知识”的认知框架。

现场，资深专家张宁老师作为主讲嘉宾，以“科学思维，科学学习”为主题进行了精彩分享。张老师结合多年青少年科学教育研究经验，从科学阅读的方法论切入，深入浅出地解析了如何通过阅读激发探究兴趣、构建逻辑思维链条，并现场与学生互动，示范了“提问—假设—验证”的科学探究路径，引导青少年将科学思维内化为日常学习的底层能力。其生动详实的讲解赢得了在场师生的热烈反响。

在内容设计上，拓展季突破传统参观模式，融合趣味实践、亲子互动、思维训练与馆区深度融合体验，打造“学—思—做—创”闭环。为激励青少年积极参与互动实践，现场完成科学探究任务的学生将获赠无人机，以科技好礼点燃创新梦想，让科学素养培育可触可感。

据悉，本次《科学学习，科学思维拓展季》并非短期节点活动，而是持续深耕青少年科学教育的常态化品牌项目，将在各馆区长期开展，通过系统化、递进式的课程与体验设计，助力少年儿童掌握终身受用的思维方式，为城市科普教育注入持续动能。

组委会期待与更多学校、家庭携手，在科学思维拓展季中共同解锁成长密码，夯实创新人才早期培养根基。